Conférence
Chapitres
- Présentation01'16"
- Contexte socio-professionnel et démographique 01'35"
- Contexte culturel06'08"
- Une problématique complexe et systémique01'49"
- Ulis Lycée pro03'37"
- Etude de cas 01'14"
- Résultats généraux du projet01'12"
- Conclusion00'32"
Notice
Lieu de réalisation
Suresnes
Sous-titrage
français (Affichés par défaut)
Langues :
Français, Langue des signes
Détenteur des droits
INSHEA
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
INSHEA. 6-1_Identité professionnelle des adolescents présentant une déficience à Mayotte : favoriser le pouvoir d'agir dans les contraintes. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/135098. (Consultée le 11 juin 2024)
6-1_Identité professionnelle des adolescents présentant une déficience à Mayotte : favoriser le pouvoir d'agir dans les contraintes
Mise en ligne : 25 novembre 2022
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- Dossier
Descriptif
Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir
Objectif de la session : par différentes expériences, valoriser le pouvoir d'agir et les savoirs de l'expérience en donnant une voix aux principaux concernés
6-1_Identité professionnelle des adolescents présentant une déficience à Mayotte : favoriser le pouvoir d'agir dans les contraintes par Gaëlle Lefer Sauvage, Maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Centre universitaire de formations et recherches à Mayotte, et Christophe Alvergnat, Enseignant et coordinateur d'une ULIS-lycée professionnel à Mayotte