Chapitres
- Les caractéristiques d'une exposition temporaire00'41"
- La réutilisation des ressources01'24"
- Autres impacts des expositions temporaires00'40"
- Concevoir des expositions plus responsables : exemple du Muséum00'12"
- Les moyens utilisés01'30"
- Logiciel ACV00'59"
- Résultats de l'analyse01'08"
- Dresser des préconisations01'46"
- Exemples dans d'autres musées00'28"
- Conclusion00'30"
Notice
Expositions... responsables!
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Comment concevoir des expositions plus responsables?
Thème
- Développement durable
- Écoconception
- Responsabilité sociale, protection de l’environnement
- Muséologie (science des musées, activités et services muséologiques, collections, expositions)
- Culture, institutions sociales (institutions ou associations culturelles, action culturelle, comportements culturels, sociologie culturelle, économique, politique, religieuse anthropologie culturelle)
Documentation
Liens
Dans la même collection
-
Du référentiel à la labellisation : enjeux et outils de développement durable et responsabilité soc…
BoroméeElsaCarnetArmelleL’enseignement supérieur en France compte plus de 400 établissements et plus de 2,5 millions d’étudiants. L’éducation et la formation sont indispensables pour répondre aux défis environnementaux,
-
Parc immobilier de l’enseignement supérieur et de la recherche : des passoires énergétiques. Il fau…
BoroméeElsaDesfossezLeslieAvec un patrimoine immobilier de plus de 18 millions de m², soit près de 40% du parc immobilier de l’Etat, les établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont un rôle crucial à jouer
-
Enjeux de la mobilisation des parties prenantes dans une démarche développement durable d'un établi…
BoroméeElsaCarnetArmellePour engager une démarche développement durable au sein d’une organisation, l’implication des parties prenantes dès le démarrage du projet est un gage majeur de réussite.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Enjeux de la mobilisation des parties prenantes dans une démarche développement durable d'un établi…
BoroméeElsaCarnetArmellePour engager une démarche développement durable au sein d’une organisation, l’implication des parties prenantes dès le démarrage du projet est un gage majeur de réussite.
-
Parc immobilier de l’enseignement supérieur et de la recherche : des passoires énergétiques. Il fau…
BoroméeElsaDesfossezLeslieAvec un patrimoine immobilier de plus de 18 millions de m², soit près de 40% du parc immobilier de l’Etat, les établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont un rôle crucial à jouer
-
Du référentiel à la labellisation : enjeux et outils de développement durable et responsabilité soc…
BoroméeElsaCarnetArmelleL’enseignement supérieur en France compte plus de 400 établissements et plus de 2,5 millions d’étudiants. L’éducation et la formation sont indispensables pour répondre aux défis environnementaux,
Sur le même thème
-
L’économie bleue à l’interface terre-mer- CoSavez-vous ? Littoral et Océan
BeckensteinerJenniferDavidGilbertDuvailStéphanieKertousMouradLecuyerOskarL’économie bleue à l’interface terre-mer : vecteur de croissance économique ou émergence de paradigmes pour une co-viabilité humanité-océans ?
-
Changement climatique #2 - La Réunion face aux défis du changement climatique : co-construction de …
Brunet-MalbrancqJoëlleChangement climatique #2 - La Réunion face aux défis du changement climatique : co-construction de 30 trajectoires d’adaptation
-
Globice, études et conservation des cétacés à La Réunion
Brunet-MalbrancqJoëlleGancilleJean-MarcLes Causeries de l’Environnement et du Développement Durable - Biodiversité et protection de la nature #10 - Globice : études et conservation des cétacés à La Réunion
-
Favoriser la sobriété numérique en bibliothèque - Conférence - Lionel Dujol- CFCB -16_04_24
DujolLionelLa conférence proposée par le CFCB et animée par Lionel Dujol présente les mécanismes du numérique, de sa production à sa destruction et propose une mise en place de pratiques écologiques et
-
The Paris Agreement on climate change and sustainable Development Goals
WaismanHenriHenri Waisman, a researcher at the French Institute of Sustainable Development and International Relations (IDDRI), analyses the relationship between the Paris Climate Agreement and the 17 Sustainable
-
Concilier développement local et conservation de la biodiversité
MéralPhilippeCe film pédagogique est une des productions du projet Varuna Science de la Durabilité, développé dans le cadre du programme Varuna sur financement AFD et mis en oeuvre par Expertise France. Ce
-
Les éco-gestes en bibliothèque
NormandNolaNola Normand, référente développement durable de la médiathèque municipale de Neuilly-sur-Seine et pilote de la commission développement durable de Bib92 (association des bibliothécaires des Hauts-de
-
Table ronde 2 : Quels besoins d'accompagnement à la structuration de réseaux interdisciplinaires ? …
PolletGillesNadaïAlainReghezza-ZittMagaliGilles Pollet, membre du directoire du RnMSH, Alain Nadai, membre de son conseil scientifique, et Magali Reghezza - Zitt, membre du Haut Conseil pour le Climat ainsi que cheffe du secteur sciences de
-
Benjamin Sultan - Les communautés de savoirs de l'IRD sur le changement climatique
SultanBenjaminBenjamin Sultan, conseiller "Changement climatique" à l'IRD, présente les communautés de savoirs de l'IRD sur le changement climatique.
-
-
Communs. Face à l'Anthropocène, changer de paradigme
MagnyMichelLe réchauffement climatique et les désastres écologiques provoqués par les activités humaines imposent peu à peu l'idée d'une « transition écologique ». Celle esquissée par Michel Magny est une «
-
Making sustainability public : a viewing platform in the Lower 9th
TonnelatStéphaneIntervention de Stéphane Tonnelat, chargé de recherches au laboratoire Lavue – Laboratoire Architecture Ville Urbanisme Environnement, UMR CNRS (école d’Architecture Paris – Val de Seine)