Notice
Odenore : Effets de la pandémie sur l'accès aux droits et aux soins en France
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- Dossier
Descriptif
Deux études ont été réalisées par l'Observatoire des non-recours aux droits et services (Odenore) : une en population générale pour appréhender le renoncement à des soins non directement liés à la Covid durant le premier confinement ; une auprès des intervenants du monde sanitaire et social pour saisir les effets de la crise de la Covid sur les conditions de l’accès aux soins et aux droits sociaux dans notre pays. Après être revenus sur les méthodologies et les données collectées dans le cadre de ces travaux, nous nous attarderons en particulier sur les résultats de l’étude menée en population générale sur le renoncement aux soins. Nous montrerons que certaines populations - notamment précaires et atteintes de pathologies chroniques - ont été davantage concernées par la non-réalisation de soins dont elles avaient besoin pendant le premier confinement et que ces situations relèvent à la fois de la non-réception (des personnes ont adressé des demandes qui n’ont pas pu être prises en charge) et de la non-demande (des personnes ont décidé de ne pas demander certains soins par crainte de la contamination, pour ne pas surcharger le système de santé…). Nous verrons qu’en fonction des types de soins pris en compte la proportion de ces situations n’est pas identique. Enfin, partant des témoignages collectés auprès d’intervenants du monde social et de la santé, nous apporterons des éclairages complémentaires sur la nature des non-recours aux soins et, plus globalement, aux droits sociaux, et sur quelques-uns des rôles endossés par les intervenants de terrain pour préserver l’accès et le maintien dans les droits, dans un contexte de pandémie.
Intervention
Sur le même thème
-
Lecture de "Parole donnée, entraide et solidarité en Seine-Saint-Denis" de Jean-François Laé - La …
LaéJean-FrançoisLa précarité étudiante était déjà un sujet crucial avant la crise sanitaire, mais l’irruption du Covid 19 a heurté frontalement les étudiants. Les emplois précaires, les conditions de logement et donc
-
Covid-19 : ce que nous apprennent les statistiques hospitalières
AndolfattoDominiqueLabbéDominiqueBilan de l’épidémie de covid-19 en France à l’aide des statistiques hospitalières départementales mises en ligne par Santé publique France.
-
Formes d’expression des mondes en transformation
DevismeLaurentGrégoireAxelleToledoCamille deDeuxième duo du Colloque international Expériences sensibles, fabrique et critique des territoires en mutation
-
Image(s) et enjeux sociétaux de la formation à distance
CerisierJean-FrançoisPapiCathiaBertucciMarie-MadeleineMesnyAnneLa formation à la danse à distance : entre accessibilité et difficulté. / Le recours massif à l'enseignement à distance lors de la pandémie Covid-19 dans les universités traditionnelles : vers un
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 07 - Francophone
CharlierBernadetteDessusPhilippeGérin-LajoieSergeEl MouhsineSaraAberkaneChaymaeÉvaluer les apprentissages des étudiants à distance : explorations des pratiques dans une université unimodale à distance. / Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d
-
Developments in distance education policies and strategies - 02 - English
RossadeKlaus-DieterShresthaPrithviCookeHelenWoodCarltonBunnagStellaBurchStuartRemaining ‘Open' during a crisis: managing academic continuity at The Open University, UK. / Pandemic-induced assessment changes at the Open University UK. / Building online learning communities
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 06 - Francophone
MolinariGaëlleMraihiSaidaBossuAdelineZytnickiJérémyInteragir en situation de co-présence à distance : le cas du cours synchrone. / Entre interdépendance, autonomisation et autorégulation des acteurs dans les organisations pédagogiques à distance : les
-
Educational models, configurations and practices - 05 - English
ImpedovoMaria-AntoniettaDialloIbrahimaDefisNerysJonesMathewMazenodAnnaOnline International Collaboration: Teacher education beyond the borders. / Exploring the impact of student teachers' online collaborative peer reflection. / Multilingualism in the design and
-
Transformation des modes d’organisation du travail des enseignants, étudiants et personnels de sout…
La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd'hui, entre transformations et permanences : résultats d'une enquête à l'Université de Strasbourg. / Ingénieur pédagogique et numérique en
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 04 - Francophone
CharlierBernadetteLeferGaëlleChecchiKévin deDragoneLaetitiaDifférences dans la perception des enseignements hybrides et en présentiels des étudiants : indicateurs de réussite et leurs liens avec le sentiment d'efficacité personnel et la posture pédagogique. /
-
Transformation in teaching and learning - 02 - English
GiacosaAntonellaLuporiniAntonellaZhaiYumingNamYunjungWolfendenFredaExploring the Design and Application of an Intelligent French Dictation Platform. / Legacy and Lessons from the Emergency Online Teaching and Assessment in Language Courses. / Ragazzi, can you hear me
-
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 03 - Francophone
BonfilsPhilippeArnetonMélissaBarbeFaustinBobocAncaGuezSarahLa réalité virtuelle au service d'une situation de handicap partagée en formation. / Instruments et environnement capacitant : quelques repères pour un enseignement à distance. / Hybridation de la