Notice
La diffusion des travaux scientifiques en accès ouvert
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Cette capsule vidéo vous explique les spécificités de la publication en accès ouvert et l’importance du lien entre les publications et les autres productions effectuées au cours de votre recherche (jeux de données, codes sources, etc.) dans le processus d’ouverture des travaux scientifiques. Ces enjeux sont illustrés par le témoignage de Sacha Hodencq, doctorant en dernière année de thèse en génie électrique - au moment de l’enregistrement - et actuellement chercheur postdoctorant au laboratoire d’Informatique de Grenoble (LIG).
Liens d’intérêt :
DOAJ : https://doaj.org/
Think Check Submit : https://thinkchecksubmit.org/
DOAB : https://www.doabooks.org/
Vous trouvez davantage de contenus dans les guides et livrets thématiques de la collection Passeport pour la science ouverte.
Dans la même collection
-
La thèse en accès ouvert
VandeveldeSégolèneCette capsule vidéo vous enseigne les étapes du dépôt d’une thèse en accès ouvert.
-
La gestion des données et le cycle de vie des données de la recherche
HeusonEgonCette capsule vidéo vous permet de comprendre en quoi une bonne gestion des données est utile pour vous et pour la communauté scientifique.
-
Des ressources ouvertes à découvrir
Cette capsule vidéo vous permet de découvrir comment la science ouverte vise à faciliter l’accès aux contenus scientifiques et à encourager leur réutilisation.
-
Qu’est-ce que c’est la science ouverte ?
Les personnages du Passeport vous font découvrir en quoi la science ouverte représente une autre manière de faire la science, de diffuser et d’évaluer la recherche, et vous présentent le solide
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Dissemination of scientific work in open access
HodencqSachaThis video explains the specificities of open access publishing and the importance of the link between publications and other productions made during your research.
Sur le même thème
-
Présentation de HAL Monitor
HAL monitor est une interface simple et intuitive qui permet d’extraire des données de HAL de manière synthétique et visuelle.
-
Formation à la veille Mir@bel : navigation personnalisée
DandieuClaireDecampLudovicVerlengia BertanhaCarolinaDeuxième volet de la formation à la veille de Mir@bel.
-
Wikicafé avec Tsaag Valren - De wikipédienne à doctorante, de doctorante à wikimédienne
Tsaag ValrenAmélieTsaag Valren est wikipédienne. Un passe-temps qui l'a mené au doctorat. Dans ce café, elle revient sur les liens entre ces deux pratiques, la question de la santé mentale en doctorat et comment
-
Présentation de l'outil d'export bibliographique du Hcéres
BoileauNicolasWebinaire de présentation de l'outil d'export de la production scientifique d'une unité de recherche du Hcéres.
-
Atelier de découverte Mir@bel - Seconde partie (pour les partenaires)
DescollongesAmélieSuite de la présentation de Mir@bel donnée par Amélie Descollonges, chargée du projet Rev@ntiq
-
Atelier de découverte Mir@bel - Première partie
DescollongesAmélieIntroduction à Mir@bel donnée par Amélie Descollonges, chargée du projet Rev@ntiq
-
c@fé Renatis - OpenALex à Inist-Cnrs
HoudryPhilippeBACHCarineBOURGUIGNONLucileGUELEChristaKREMERAnëlRetours d'usages de la ressource OpenAlex à Inist-Cnrs
-
-
Préparer l'évaluation Hcéres
LustrementAmandineBretelHenriLeón y BarellaAliciaFournierDominiqueRetrouvez, dans ce webinaire, le retour d'expérience des Universités Paris-Saclay, Lille et de l'INRAE suite à leur dernière campagne d'évaluation Hcéres.
-
Référencement dans le DOAJ
RibbePaulinChollierVincentGarcía ReáteguiGalaTroisième webinaire dédié au processus de référencement dans le DOAJ, organisé dans le cadre du projet FNSO Mir@bel2022
-
C@fé Renatis - Retours sur l'enquête data papers
TangCathyGASSAMAMouhamedLors du c@fé Renatis d’octobre 2023, Cathy Tang (Inrae, DispSO) présentait outil de création d’un data paper, publication scientifique décrivant un jeu de données à partir du DOI déposé dans l
-
Données de recherche d’une thèse et d’un projet ANR : deux exemples concrets
LoupiacCamilleDumontLéonardCamille Loupiac, coordinatrice du projet ANR Prospectives et professeure des universités à l’UMR PAM (Institut Agro Dijon), a fait appel à l’atelier de la donnée de Bourgogne-Franche-Comté pour
