Chapitres
Notice
Comment concilier discipline et dialogue
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Comment concilier discipline et dialogue par Yves Michaud et Sébastien Clerc
Lycée professionnel Voilin (92800 Puteaux)
Intervention
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
L'autorité -Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une conférence de l'UTLS au lycée L'autorité par Yves Michaud (philosophe) Lycée Pasteur (59 Lille)
-
Le respect (seconde scéance)
MICHAUD Yves
CLERC Sébastien
Séminaire Autorité Respect de l'UTLS au lycée Le respect (seconde scéance) par Y. Michaud, et S. Clerc Lycée Hélène Boucher - Lycée Maurice Ravel (75020 Paris)
-
La violence peut-elle être légitime ? -Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une conférence de l'UTLS au Lycée La violence peut-elle être légitime ? par Yves Michaud Lycée Descartes (92 Antony)
-
Les sanctions : nature, efficacité, acceptabilité
MICHAUD Yves
CLERC Sébastien
Une conférence de l'UTLS au Lycée dans le cadre des séminaires Autorité Respect A destination des enseignants, UTLS au Lycée organise des séminaires d'une demi journée touchant à l'encadrement et à
-
Interdisciplinarité et collaboration pédagogique
MICHAUD Yves
CLERC Sébastien
Une conférence de l'UTLS au Lycée Interdisciplinarité et collaboration pédagogique par Y. Michaud et S. Clerc Lycée Liberté (Romainville 93)
-
Identité et communautarisme - Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une conférence de l'UTLS au Lycée Identité et communautarisme par Yves Michaud Lycée Henri Matisse (Montreuil 93)
-
Le respect
MICHAUD Yves
CLERC Sébastien
Une conférence de l'UTLS au Lycée Le respect par Sébastien Clerc et Yves Michaud Lycée Hélène Boucher (75020 Paris)
-
La prolifération des images
MICHAUD Yves
Ces 20 dernières années, les images ont pris une place prépondérante dans nos sociétés. Les magasins, les lieux publics regorgent de murs d’images. Mais qu’est-ce qu’une image ? Quelle attitude avoir
-
Qu'est ce que le mérite ? -Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une conférence de l'UTLS au Lycée Qu'est ce que le mérite ? par Yves Michaud
-
L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarisme
MICHAUD Yves
VALLET Odon
KHEDIMELLAH Moussa
Une conférence de l'UTLS au Lycée en partenariat avec Les mercredis de Créteil (94 Créteil) L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarisme Avec Yves Michaud (philosophe), Odon
-
Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d
-
L'autorité - Yves Michaud
MICHAUD Yves
Une conférence de l'UTLS au lycée Par Yves Michaud, philosophe
Sur le même thème
-
- Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège
-
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinai…
DUPRé Frédéric
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinaires
-
Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux…
Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux savoir.
-
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
BENOIT Hervé
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
-
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
ROCHE Julien
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche
-
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
DUPRé Frédéric
BENOIT Hervé
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
-
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art
PETRY-GENAY Isabelle
BENOIT Hervé
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art. Hervé Benoit et Isabelle Petry Genay, INSEI.
-
Ouverture de la journée GTnum#EvalNumInclus 2025
"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"
-
Table ronde 2
Mise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers
-
La socialisation préscolaire des enfants avec polyhandicap
Les interractions des jeunes enfants avec polyhandicap en crèche inclusive
-
Retour d'expériences sur une UEEP collège
Deux enseignantes de l'IME de Lormaye (28), évoquent leur travail au sein de cet institut.
-
Retour d'expériences sur une UEEP primaire
Deux enseignantes spécialisées évoquent leur travail au sein d'une Unité Externalisée Polyhandicap (UEP) de Seine-Saint-Denis (93)