Notice
Qu'est ce que le mérite ? -Yves Michaud
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Une conférence de l'UTLS au Lycée
Qu'est ce que le mérite ? par Yves Michaud
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
L'autorité -Yves Michaud
MichaudYvesUne conférence de l'UTLS au lycée L'autorité par Yves Michaud (philosophe) Lycée Pasteur (59 Lille)
-
Le respect (seconde scéance)
MichaudYvesClercSébastienSéminaire Autorité Respect de l'UTLS au lycée Le respect (seconde scéance) par Y. Michaud, et S. Clerc Lycée Hélène Boucher - Lycée Maurice Ravel (75020 Paris)
-
La violence peut-elle être légitime ? -Yves Michaud
MichaudYvesUne conférence de l'UTLS au Lycée La violence peut-elle être légitime ? par Yves Michaud Lycée Descartes (92 Antony)
-
Les sanctions : nature, efficacité, acceptabilité
MichaudYvesClercSébastienUne conférence de l'UTLS au Lycée dans le cadre des séminaires Autorité Respect A destination des enseignants, UTLS au Lycée organise des séminaires d'une demi journée touchant à l'encadrement et à
-
Interdisciplinarité et collaboration pédagogique
MichaudYvesClercSébastienUne conférence de l'UTLS au Lycée Interdisciplinarité et collaboration pédagogique par Y. Michaud et S. Clerc Lycée Liberté (Romainville 93)
-
Identité et communautarisme - Yves Michaud
MichaudYvesUne conférence de l'UTLS au Lycée Identité et communautarisme par Yves Michaud Lycée Henri Matisse (Montreuil 93)
-
Le respect
MichaudYvesClercSébastienUne conférence de l'UTLS au Lycée Le respect par Sébastien Clerc et Yves Michaud Lycée Hélène Boucher (75020 Paris)
-
Comment concilier discipline et dialogue
MichaudYvesClercSébastienUne conférence de l'UTLS au Lycée Comment concilier discipline et dialogue par Yves Michaud et Sébastien Clerc Lycée professionnel Voilin (92800 Puteaux)
-
La prolifération des images
MichaudYvesCes 20 dernières années, les images ont pris une place prépondérante dans nos sociétés. Les magasins, les lieux publics regorgent de murs d’images. Mais qu’est-ce qu’une image ? Quelle attitude avoir
-
L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarisme
MichaudYvesValletOdonKhedimellahMoussaUne conférence de l'UTLS au Lycée en partenariat avec Les mercredis de Créteil (94 Créteil) L’école, respect de la diversité face aux risques du communautarisme Avec Yves Michaud (philosophe), Odon
-
Qu’est-ce-qu’une oeuvre d’art ? - Yves Michaud
MichaudYvesUne production artistique devient une œuvre d’art lorsqu'elle est acceptée comme telle par un milieu déterminé compétent. La qualification d’œuvre d’art n’est attribuée que sous certaines conditions d
-
L'autorité - Yves Michaud
MichaudYvesUne conférence de l'UTLS au lycée Par Yves Michaud, philosophe
Sur le même thème
-
LES TRANSCLASSES EN LITTÉRATURE : LE XIXème SIÈCLE
Novak-LechevalierAgatheLES TRANSCLASSES EN LITTÉRATURE : LE XIXème SIÈCLE
-
-
La victoire se mérite-t-elle vraiment ?
VerchèreRaphaëlA l'approche des Jeux Olympiques de 2024, Raphaël Verchère, philosophe, mène une réflexion stimulante sur la soi-disant méritocratie prônée par le sport.
-
SOIRÉE DE PRÉSENTATION DE L'OUVRAGE "JACQUES DERRIDA, LA DISSÉMINATION A L’ŒUVRE"
BourmeauSylvainGuindaniSaraNoussAlexisÀ l'occasion de la parution de l'ouvrage Jacques Derrida, la dissémination à l'œuvre dans la collection "54", les Éditions de la Maison des sciences de l'homme organisent une soirée de
-
Comment s’orienter dans la crise ?
Proposée et organisée par la Maison des Sciences de l'Homme de Clermont-Ferrand et le PHIER, laboratoire Philosophies et Rationalités, cette web conférence, ouverte à toutes et à tous, s’est tenue le
-
Le Libéralisme dans tous ses États : Histoire de la pensée
le Libéralisme dans tous ses Etats- Histoire de la pensée
-
Pourquoi philosopher sur le végétal ?
La place occupée par le végétal dans la pensée contemporaine n'a cessé de progresser ces dernières années. Les enseignements qui en découlent nous inviteraient à reconsidérer des notions telles
-
L'attention aux plantes ordinaires
De la forêt à la végétation urbaine, nous vivons entourés de plantes qui participent à la composition de nos mondes. Mais bien souvent, celles qui peuplent les espaces de notre vie quotidienne
-
Penser et agir avec la nature
Les études s'intéressant à l'impact de l'activité humaine sur la nature se multiplient depuis les années 60. Aujourd'hui, l'intérêt du public pour la question écologique est massif et les
-
Ricoeur et le sens de l'altérité, par Olivier Abel
Parlant de la rencontre des cultures, Ricœur écrivait en 1960 : « Pour avoir en face de soi un autre que soi, il faut avoir un soi ». Entre un relativisme où il n’y a plus que des autres, et la
-
Anne Lefebvre
Anne Lefebvre, CRD, ENS Paris-Saclay Après Bergson. Le devenir analogique de l’intuition ou la critique de la hiérarchisation de l’action
-
Jean-Hugues Barthélémy
Jean-Hugues Barthélémy, EA 4414 HAR, Université Paris-Nanterre La réhabilitation philosophique de l’analogie chez Simondon et le problème de la nature analogique de la philosophie
