Gruson-Daniel, Célya (1986-....)
Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant »
Vidéos
Usages et pratiques des notebooks dans une démarche de recherche-ouverte
LE BéCHEC Mariannig
GRUSON-DANIEL Célya
JULLIEN Nicolas
SCHULTZ Emilien
Dans le cadre du projet NOOS (NOtebook for Open Science), un atelier a été animé afin de discuter avec des communautés utilisatrices de notebook. Cet atelier, nommé « Usages et pratiques des notebooks
#CocoPySHS 2022/2023 - Séance 5 - La traduction de R vers Python : enjeux pratiques et épistémiques
GRUSON-DANIEL Célya
LEMERCIER Claire
SCHULTZ Emilien
Présentation de Célya Gruson-Daniel (Inno3), Claire Lemercier (Sciences Po) et Emilien Schultz (Medialab).
#CocoPySHS 2021/2022 - Séance 4 - Python en code et no-code pour la cartographie de réseaux
ANDERSON-GONZáLEZ Maya
GRUSON-DANIEL Célya
Pour cette quatrième séance, Maya et Célya font un retour d'expérience de deux projets menés au sein du cabinet de conseil en innovation ouverte Inno3 sur la cartographie de réseaux. La mise en
Enquêter sur la science ouverte
GRUSON-DANIEL Célya
Enquêter sur la science ouverte : regard réflexif sur la construction individuelle et collective d'une posture de recherche
FORMATICSanté 2016 : L'exemple du MOOC « Numérique et Recherche en Santé »
GRUSON-DANIEL Célya
Les MOOCs, une révolution dans la e-santé
FORMATICSanté 2016 : Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers
PHILIPPE Henri-Jean
MENNECIER Didier
FOURCADE Sophie
GRUSON-DANIEL Célya
GINER Julie
Table ronde – Des MOOCs pour enrichir les connaissances et compétences métiers