Lenoir, Yves (1942-....)

Canada
Date de naissance
1942
Langues d'expression
français
Spécialiste de l'interdisciplinarité scolaire et de la didactique des sciences humaines. Docteur en sociologie de l'université de Paris VII. Professeur titulaire et vice-doyen de la Faculté d'éducation de l'université de Sherbrooke, Canada (en 1996)

Yves Lenoir, commandeur de l’Ordre de la Couronne, est docteur en sociologie de la connaissance et professeur titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Titulaire de la Chaire de recherche senior du Canada sur l’intervention éducative de 2001 à 2015, il est le récipiendaire du Kenneth Boulding Award décerné par l’Association for Interdisciplinary Studies des États-Unis pour ses travaux sur l’interdisciplinarité. Ancien président, de 2000 à 2012, de l’Association mondiale des sciences de l’éducation, il est également membre du Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences. Ses travaux de recherche portent sur les pratiques d’enseignement, approchées sous les angles de leurs rapports au curriculum, de la tension entre instruction et socialisation et des dispositifs mis en œuvre dans les processus d’enseignement-apprentissage.

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Les apports et les risques de l'approche-programme
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Les apports et les risques de l'approche-programme
Lenoir
Yves

L’objectif de cette capsule est d¹identifier les apports que l’approche-programme ou approche curriculaire intégrée peut introduire dans les processus d¹enseignement-apprentissage et, en

Historique et caractéristiques principales de l'approche-programme
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Historique et caractéristiques principales de l'approche-programme
Lenoir
Yves

Cette capsule évoque l¹apparition de l¹approche-programme. Ensuite, les caractéristiques principales de cette notion sont dégagées, en particulier sa synonymie avec la notion de curriculum et ses