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EN-2. Multi, inter or transdisciplinarity in education for sustainable development ?
Vidéo pédagogique
00:11:07
EN-2. Multi, inter or transdisciplinarity in education for sustainable development ?
Pellaud
Francine

Francine Pellaud explains what should be the objectives of an education for sustainable development. She discusses the principles, the interests and the limits of four models of use of disciplines:

7. La pédagogie de projet au cœur de l'éducation pour un développement durable
Vidéo pédagogique
00:08:52
7. La pédagogie de projet au cœur de l'éducation pour un développement durable
Pellaud
Francine

Dans cette vidéo, Francine Pellaud discute des intérêts et des conditions de réussite de la pédagogie de projet, dans le cadre d'une éducation à l'environnement et au développement durable.

2. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité pour une éducation en vue d'un développement durable ?
Vidéo pédagogique
00:11:07
2. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité pour une éducation en vue d'un développement durable ?
Pellaud
Francine

Dans cette vidéo, Francine Pellaud rappelle quels doivent être les objectifs d'une éducation en vue d'un développement durable. Elle discute des principes, des intérêts et des limites de quatre

4. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité ?
Vidéo pédagogique
00:09:16
4. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité ?
Pellaud
Francine

Dans cette vidéo, Francine Pellaud met en évidence et illustre les différences qui existent entre la multidisciplinarité, la pluridisciplinarité, l'interdisciplinarité et la transdisciplinarité.