Multiculturalisme

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PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
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Au-delà des formules : qu’entendons-nous par « pédagogie sensible » et qui écoutons-nous dans « plu…

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Puisque nous revendiquons la « pédagogie sensible », en quoi renouvelle-t-elle les pratiques et les statuts internes au processus d’enseignement-apprentissage ? Notre propos vise, au travers d

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Dans le contexte des territoires non cédés de la Colombie-Britannique sur la côte ouest du Canada, j'utilise le cadre de la c.a.r.t.ographie pour interroger, en formation des enseignants, les

L’hospitalité dans l’avenir de la démocratie
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