Conférence
Trajectoires d'hyperactivité et d'inattention à l'enfance et réussite scolaire à 12 ans
Réalisation : 19 janvier 2018
- Mise en ligne : 16 avril 2018
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Descriptif
Session : Inclusion et réussite en questions ?
La conférence a été donnée dans le cadre du colloque Sensibilisation et regards croisés autour du handicap.
Pluriel par les thématiques abordées, les interventions de scientifiques de différentes disciplines et le format des contributions, ce premier colloque, inscrit dans les actions de sensibilisation au handicap de l'université de Bordeaux, s'est tenu à Bordeaux les 18 et 19 janvier 2018.
>> Julie Salla, post doctorante, équipeHealthy, Université de Bordeaux
Thèmes
- Handicap
- Autonomie
- Psychomotricité
- Problèmes des personnes handicapées physiques et services à leur intention
- Capacité et statut des personnes (capacité et statut des esclaves, des groupes économiques, ethniques, nationaux, sociaux, des personnes âgées, handicapées ; droit des personnes dans le droit civil...)
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia (Publication), Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia (Réalisation), Université de Bordeaux (Production)
Conditions d'utilisation
Creative Commons (BY NC)
DOI :
10.60527/4wbs-yx82
Citer cette ressource :
Univ Bordeaux. (2018, 19 janvier). Psychomot. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/138506. (Consultée le 4 novembre 2026)
Psychomot
par Elisa MARTY, le 19 mars 2023
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Conférence
50ème Semaine Médicale de Lorraine Nancy 2015 : La psychomotricité, psycho quoi ?
Muller, Delphine (19..-....)
Titre : 50ème Semaine Médicale de Lorraine Nancy 2015 : La psychomotricité, psycho quoi ?
00:54:44
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Conférence
Approche comparative des particularités sensorielles au sein des TND et introduction à l'évaluation sensorielle à l'aide de l'ESAA/ESEAA / Claire Degenne, Romain Taton
Taton, Romain (1985-....),
Degenne-Richard, Claire
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux stimulations de l’environnement.
00:55:39
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Conférence
Évaluation des signes sensori‐psychomoteurs dans l'autisme : différentiation et évolution des profils cliniques / Cindy Le Menn‐Tripi
Le Menn-Tripi, Cindy
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux stimulations de l’environnement.
00:25:25
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Conférence
Les JDG, le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme - Les pistes d'accompagnement
Les JDG - 6 janvier 2023 Le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme – Les pistes d’accompagnement. Intervenante : M. Allanore, psychomotricienne
00:33:09
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Conférence
La poétique du potager
Cette présentation a été donnée dans le cadre de la 6e journée scientifique de l'Association des praticiens du Bilan Sensori-moteur
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Conférence
La fonction proprioceptive: nouage sensorimoteur de l’intersubjectivité ? Enjeux cliniques et soins proposés en psychomotricité
Cette présentation a été donnée dans le cadre de la 6e journée scientifique de l'Association des praticiens du Bilan Sensori-moteur
00:38:04
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Conférence
Inclusion et élèves à besoins spécifiques
Session : Inclusion et réussite en questions ?
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Conférence
Autisme : l'insertion professionnelle, enseignement supérieur et adaptations spécifiques
Session : Altération, trouble et situation de handicap : physique, mental, psychique
00:37:42
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Conférence
Incidence de l'autisme sur les relations familiales : le point de vue des pères et des mères
Session : Altération, trouble et situation de handicap : physique, mental, psychique
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Conférence
Trajectoires d'hyperactivité et d'inattention à l'enfance et réussite scolaire à 12 ans
Session : Inclusion et réussite en questions ? La conférence a été donnée dans le cadre du colloque Sensibilisation et regards croisés autour du handicap.
00:18:33
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Conférence
Continuer à apprendre à lire et à écrire à des adolescents présentant des troubles cognitifs ou comportementaux et psychologiques perturbant gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages
Session : Accessibilité et assistance numérique
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Conférence
Prématurité et intervention précoce : le rôle des CAMSP
Vert, Paul (1933-2025)
Pendant les 2/ 3 du 20ème siècle, la crainte de la prise en charge des prématurés était prégnante. . Les centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP), sont des structures pluridisciplinaires destinées à prendre en charge les enfants à risque ou porteurs de handicap dans les 6 premières années ; le premier a été créé en 1970. Le dépistage précoce est primordial. les premières consultations ont lieu entre 3 et 4 ans. Se crée alors une laborieuse reconstitution de l'histoire médicale de l'enfant avec beaucoup de culpabilité, de déni et un manque d'information. Suivent ensuite les différents diagnostics. les parents sont en général déstabilisés. Un bilan est fait avec des généticiens, pédiatres, pédopsychiatres, psychologues etc qui est assez long, un projet mis sur pied mais il existe encore beaucoup de limites au traitement.
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