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Université Nice Sophia Antipolis

Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  93 min

  
  

  Nicolas Puig : "Exils syriens. Parcours et ancrages (Liban, Turquie, Europe)"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  23 min

  
  

  1. Géraldine Bozec : Saisir la fabrique scolaire du national, du « Nord » au « Sud » et retour

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  29 min

  
  

  2. Céline Labrune-Badiane : Les Casamançais, l’École et l’État (années 1850-1980)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  27 min

  
  

  3. Émilie Pontanier : Pourquoi choisir une école laïque en Tunisie contemporaine ? Regard sur les stratégies de distinctions linguistiques, sociales, culturelles et cultuelles des familles tunisiennes et binationales

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  28 min

  
  

  4. Pierre Guidi : Les enjeux politiques des langues d’enseignement en Éthiopie. Reconnaissances et marginalisations

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  24 min

  
  

  5. Aïda Ramirez Romero : Construction de l’imaginaire national à l’école bélizienne : entre (re)productions et (ré)appropriations

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Séminaires

  30 min

  
  

  6. Isabelle Léglise : A l’ultra-périphérie de la nation. École et altérité en Guyane

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  44 min

  
  

  1. Ouverture de la journée d'études, avec Yvan Gastaut, Swanie Potot, Agnès Arquez-Roth et Michèle Pedinielli

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  44 min

  
  

  1. Ouverture de la journée d'études, avec Yvan Gastaut, Swanie Potot, Agnès Arquez-Roth et Michèle Pedinielli

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  14. Conclusions de la journée d'études, avec Agnès ARQUEZ-ROTH, Mikaël PETITJEAN et Yvan GASTAUT

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  14. Conclusions de la journée d'études, avec Agnès ARQUEZ-ROTH, Mikaël PETITJEAN et Yvan GASTAUT

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  21 min

  
  

  2. Daniela TRUCCO : Mise en récit des morts à la frontière franco-italienne des Alpes Maritimes (2015-2018)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  21 min

  
  

  2. Daniela TRUCCO : Mise en récit des morts à la frontière franco-italienne des Alpes Maritimes (2015-2018)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  3. Rebecca MARSHALL : Bagage à main : témoignage d’un voyage (2011).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  3. Rebecca MARSHALL : Bagage à main : témoignage d’un voyage (2011).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  4. Lucie BARGEL : Une frontière insensible pour les populations locales (1860-1930).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  19 min

  
  

  4. Lucie BARGEL : Une frontière insensible pour les populations locales (1860-1930).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  20 min

  
  

  5. Stéphane KRONENBERGER : Relater et vivre la traversée : les archives des commissaires spéciaux (années 1880-1918).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  20 min

  
  

  5. Stéphane KRONENBERGER : Relater et vivre la traversée : les archives des commissaires spéciaux (années 1880-1918).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  22 min

  
  

  6. Stéphane MOURLANE : La frontière sur le chemin du retour vers la « mère-patrie » : récits et propagande fascistes (années 1930).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  22 min

  
  

  6. Stéphane MOURLANE : La frontière sur le chemin du retour vers la « mère-patrie » : récits et propagande fascistes (années 1930).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  57 min

  
  

  7. Ralph SCHOR : Du constat administratif à l’empathie journalistique. L’entrée des juifs d’Italie dans les Alpes-Maritimes (1938-40).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  57 min

  
  

  7. Ralph SCHOR : Du constat administratif à l’empathie journalistique. L’entrée des juifs d’Italie dans les Alpes-Maritimes (1938-40).

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  8. Riadh BEN KHALIFA : Passage irrégulier des Yougoslaves : le récit des archives pénales (années 1950-70)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  8. Riadh BEN KHALIFA : Passage irrégulier des Yougoslaves : le récit des archives pénales (années 1950-70)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  9. Enzo BARNABA : Le pas de la mort

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  9. Enzo BARNABA : Le pas de la mort

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  15 min

  
  

  10. Ivan BONNIN : Le passage de la frontière dans l’œuvre de Francesco Biamonti.

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  15 min

  
  

  10. Ivan BONNIN : Le passage de la frontière dans l’œuvre de Francesco Biamonti.

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  11. Michel SEONNET : Écrire et traverser au pas de l’âne

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  25 min

  
  

  11. Michel SEONNET : Écrire et traverser au pas de l’âne

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  24 min

  
  

  12. Marc ORTOLANI : Le Regolamento per il passaggio del colle di Tenda du 12 juin 1788. Éléments d’un récit de traversée d’une frontière naturelle entre France et Italie.

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  24 min

  
  

  12. Marc ORTOLANI : Le Regolamento per il passaggio del colle di Tenda du 12 juin 1788. Éléments d’un récit de traversée d’une frontière naturelle entre France et Italie.

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  27 min

  
  

  13. Luca GILIBERTI : Vallée de la Roya : mise en spectacle de la frontière et expériences de passage (2015-18) (projection de Transits. La vallée solidaire, Laboratoire de Sociologie Visuelle de l’université de Gênes, 2018)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  27 min

  
  

  13. Luca GILIBERTI : Vallée de la Roya : mise en spectacle de la frontière et expériences de passage (2015-18) (projection de Transits. La vallée solidaire, Laboratoire de Sociologie Visuelle de l’université de Gênes, 2018)

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  65 min

  
  

  12. Session : Culturalisation et racisation dans le regard des enseignants sur les publics

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  45 min

  
  

  13. Kalwant Bhopal : "Black and Minority Ethnic experiences in higher education: social justice, inclusion and white privilege"

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  99 min

  
  

  14. Table-ronde : Les luttes antiracistes et antidiscriminatoires dans et autour de l’école

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  58 min

  
  

  15. Session : Le racisme et l’ordre socio-racial vus par les enfants

• Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

  Conférences

  55 min

  
  

  16. Session : Un problème public entre reconnaissance et invisibilisation