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- Date de réalisation : 15 Octobre 2014
- Durée du programme : 11 min
- Classification Dewey : Biodiversité. Environnement, protection, conservation, Agriculture
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- Catégorie : Vidéocours
- Niveau : 1er cycle
- Disciplines : Changements globaux, Ecosystèmes et biodiversité, Dynamique des milieux naturels
- Collections : Biodiversité : définition et enseignement des crises du passé
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : GOUYON Pierre-Henri
- producteur : UVED
- Réalisateur(s) : Université Paris I Panthéon-Sorbonne
- Editeur : UVED
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- Langue : Français
- Mots-clés : dynamique, biodiversité, agriculture, classification
- Conditions d’utilisation / Copyright : Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification (CC-BY-NC-ND)
9. Biodiversité : perception et usages
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EN-11. Nature and progress
EN-2. Biodiversity: state or dynamics ?
EN-10. Why should we worry about biodiversity ?
EN-9. Biodiversity: perception and uses
EN-8. Current state of the planet and of the biodiversity
EN-7. Records of the biodiversity crisis
EN-6. The main crisis of biodiversity
EN-5. The history of biodiversity
EN-4. Origins of life
EN-3. Origins of life: the context
EN-1. Definition of biodiversity
Definition and lesson learned from the past crisis
7. Enregistrement des crises de la biodiversité
6. Les grandes crises de la biodiversité
4. Les origines du vivant
3. Origines de la vie : le contexte
11. Le progrès
10. Pourquoi faut-il se préoccuper de la biodiversité ?
9. Biodiversité : perception et usages
Pierre-Henri Gouyon revient sur différents regards qui ont été portés sur la nature et sur la biodiversité au cours des derniers siècles. Il insiste sur le fait que cette biodiversité ne peut être réduite à un ensemble d'espèces, figé, mais qu'au contraire ce sont ses dimensions dynamiques et complexes qu'il convient de considérer lorsqu'on évoque sa conservation. Il illustre son propos par l'exemple de l'agriculture.
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