07 - Positionnement, clé de régulation d’un parcours de formation multimodale en APP (jipn 2016)

Les journées Innovations pédagogiques normandes

29 & 30 mars 2016

Positionnement, clé de régulation d’un parcours de formation multimodale en APP

Jean Vanderspelden, Consultant ITG Rouen - www.iapprendre.fr

En s’appuyant sur la pédagogie mise en œuvre au sein du réseau des Ateliers de Pédagogie Personnalisée nous soulignerons l'importance du positionnement dans le déroulement d'un parcours de formation. Après un rapide rappel des fondamentaux APP, nous partagerons un Powtoon qui s'adresse directement aux apprenants. Il s'agit d'installer progressivement les conditions favorables pour initier d'autres rapports aux savoirs, impliquant une posture d'accompagnement de l'équipe pédagogique de l'APP. L'objectif visé est le renforcement de l'autonomie dans les apprentissages, via une diversité d'activités où les apprenants peuvent s'auto-réguler ou se co-réguler, en partie, avec ou sans numérique.