Cours/Séminaire
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Français
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DOI : 10.60527/2aqy-s896
Citer cette ressource :
Eduscol. (2019, 4 février). Construire en classe l’histoire littéraire : enjeux, méthodes, difficultés , in 2019. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/2aqy-s896. (Consultée le 13 mai 2024)
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Construire en classe l’histoire littéraire : enjeux, méthodes, difficultés

Réalisation : 4 février 2019 - Mise en ligne : 30 mai 2018
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Descriptif

Le Rendez-vous des Lettres à la Bibliothèque nationale de France, les 4 et 5 février 2019

« L’histoire littéraire aujourd’hui, l’histoire littéraire autrement »

Le 9e Rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 4 et 5 février, était consacré à l’histoire littéraire et à son enseignement. Qu’appelle-t-on « histoire littéraire » ? Quelle place lui donner au collège, au lycée général et technologique, au lycée professionnel ? Qu’enseigner ? Comment ? Pour quoi faire ? Les participants ont pu cette année étudier ces questions déterminantes pour envisager la construction du lecteur et du citoyen.

Olivier Decroix,professeur de chaire supérieure, lycée Henri IV, Paris, académie de Paris

Guillaume Tomasini, professeur agrégé de Lettres en classe préparatoire, lycées Louis Thuillier et Madeleine Michelis, Amiens, académie d’Amiens

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