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- Date de réalisation : 2 Février 2015
- Durée du programme : 55 min
- Classification Dewey : Enseignement spécialisé. Education spéciale, Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : niveau Doctorat (LMD), Recherche
- Disciplines : Méthodes et démarches pédagogiques
- Collections : Education inclusive. La question de l'évaluation
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : BONNIOL Jean-Jacques
- producteur : Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
- Réalisateur(s) : SARAZIN Claire
- Editeur : SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail
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- Langue : Langue des signes française, Français
- Mots-clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation
- Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol
Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.
* version sous-titrée en langue des signes française.
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escoffier 31/08/2015 19h37