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Français
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DOI : 10.60527/rhnt-sp18
Citer cette ressource :
AU. (2020, 14 septembre). [THESE] Camille Royon 14 septembre 2020. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/rhnt-sp18. (Consultée le 19 mai 2024)

[THESE] Camille Royon 14 septembre 2020

Réalisation : 14 septembre 2020 - Mise en ligne : 14 septembre 2020
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Descriptif

                                           SOUTENANCE DE THESE de Camille Royon

  "Des vertus de l’imprévu, L’étude des publics en festival pour comprendre des enjeux d’éducation artistique et culturelle : le cas des Rencontres Trans Musicales de Rennes"

Camille Royon soutiendra sa thèse le 14 septembre 2020 à 14h à Avignon Université.

Elle s'intitule : "Des vertus de l’imprévu, L’étude des publics en festival pour comprendre des enjeux d’éducation artistique et culturelle : le cas des Rencontres Trans Musicales de Rennes".

 

Composition du jury de soutenance

Monsieur Emmanuel Ethis (Directeur de thèse)Monsieur Damien Malinas (Co-encadrant)Monsieur Raphaël Roth (Co-encadrant)Monsieur Philippe Bonfils Madame Béatrice Damian-Gaillard Madame Béatrice Macé Madame Antigone Mouchtouris Madame Sylvie Octobre

 

Résumé de la thèse

 

Cette thèse présente les résultats d’une recherche sur les publics du festival de musiques actuelles les Rencontres Trans Musicales de Rennes.

L’approche socio-historique et une présentation des publics des Trans Musicales permettent de poser les bases de notre travail de recherches et d’expliquer en quoi l’expérience esthétique est au cœur d’une démarche d’éducation artistique et culturelle.

Cette expérience est observée en festival.

Cette forme particulière de relation à l’art et à la culture est un lieu privilégié de l’expérience esthétique, artistique et culturelle. Notre recherche s’inscrit en sciences de l’information et de la communication.

La réception des publics est au cœur de notre étude.

À partir d’une réflexion sur les liens qu’entretiennent la forme festival et l’expérience esthétique, nous analyserons comment l’imprévu généré dans une expérience artistique et culturelle en festival peut constituer conjointement un enjeu définitoire et un enjeu d’évaluation de l’éducation artistique et culturelle.

Chacune des thématiques de notre recherche sera abordée dans le cadre de l’étude des publics du festival.

                                             

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