Croix Rouge - Nancy 2011 : Enfants et adolescents migrants : discussion et perspectives

Faire un témoignage sur le vécu du handicap est difficile, car il faut parler de problèmes personnels qui touchent toute la famille au plus profond d’elle-même. Avoir un enfant handicapé, et à plus

Les valeurs fondamentales, celles qui tournent autour de la solidarité, de la confiance et de la famille, restent partagées par le plus grand nombre. Notre société valorise certes l'individualisme et

Jean-François MATTEI – (Président de la Croix-Rouge française). Croix Rouge - Nancy 2011- Discours de clôture. Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix Rouge Française à Nancy

Parler de la violence scolaire c’est aussi envisager la souffrance, celle des élèves, celle de leurs familles, celle des enseignants, celle d’une institution, celle des liens inter-relationnels et

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Croix Rouge - Nancy 2011 - Handicaps, vulnérabilité et ressources : pour une prise en charge plus cohérente. Questions - Réponses. Conférence enregistrée lors du congrès international de la Croix

Délinquance, violence, éducation. La mesure de réparation dans le cadre pénal. Une mesure pénale, une sanction mais pas une sanction répressive. Une démarche originale qui s’appuie sur un rapport aux

Croix Rouge - Nancy 2011 - Délinquance, violence : atelier 5 - discussion et perspectives. Modérateur : JEAMMET Philippe, Pédopsychiatre émérite, Paris. SCD Médecine.

D’après la loi du 11 février 2005, pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, le terme de handicap est défini ainsi :"Constitue un handicap

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Délinquance, violence, et éducation. La violence des jeunes nous interpelle comme un échec éducatif ou un appel à une autre formation. C’est l’acte d’éduquer qui est mis en cause quand la société

Les enjeux de notre société sont de protéger l’enfant dans sa globalité dans le cadre d’une réflexion médicale et culturelle, respectueuse de ses droits et des besoins nécessaires à son développement