Inclusions

Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinaires

Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux savoir.

Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique

Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art. Hervé Benoit et Isabelle Petry Genay, INSEI.

Jeudi du GRHAPES 30 janvier

Introduction de la journée internationale : "La participation sociale des personnes en situation de handicap" par Zineb Rachedi, directrice des études de l'INSEI

Les professionnels de l’aide spécialisée pour les enfants en situations de handicap des deux côtés de l’Atlantique : France, Brésil

Une étude exploratoire - Marie Toullec, Professeure des Universités, CREN (UR 2661), Nantes Université, Inspé

Nathalie TREPANIER - COLLOQUE OPHRIS NANCY 2022

Conclusion de la journée de la chaire HÉN 2022 Retour sur la journée par un grand témoin Aziz Jellab, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, professeur associé à l’INSHEA

A l'occasion de la sortie du numéro 92 de "La nouvelle revue - Education et société inclusives", Serge Thomazet et Marco Allenbach nous présentent leur article.

Ouverture des travaux par Alain Bouhours (Dgesco), un représentant d’Unifaf, un représentant du CNFPT Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariser Présentation et programme