Notice
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO 16-Accélération en coordonnée polaire-1ere partie
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la description de la trajectoire d'un objet mobile.
La question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse est
constante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?
La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut être
constante et la norme du vecteur accélération non nulle.
Cet élément de remédiation permet d'expliquer cette réponse.
Etant donné que les positions, vitesses et accélérations sont décrits par des vecteurs,
nous rappellerons quelques propriétés utiles sur la façon de se repérer dans un plan, ainsi
que sur les vecteurs.
Cette vidéo est la VIDEO n°16/19 de la catégorie Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires
Cette vidéo vise à obtenir l'accélération en coordonnée polaire. Première partie du développement.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
-
Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et p…
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
Sur le même thème
-
La mécanique quantique, un monde invisible à explorer
KIRSCH Alfred
Comment les électrons s’ordonnent-ils dans la matière ? C’est la question qui est au cœur des recherches d’Alfred Kirsch, chercheur en mathématiques appliquées au Centre d’Enseignement et de Recherche
-
De la physique au solfège, Deuxième partie
RICHARD-CAMUS Aude
FOREST Samuel
Ce cours fait le lien entre les notions de solfège et les notions physique de vibration des plaques et des cordes, d'ondes acoustiques, etc.
-
De la physique au solfège partie 1
RICHARD-CAMUS Aude
FOREST Samuel
Cette vidéo associe les notions de solfège et les notions physique de vibration des plaques et des cordes, d'ondes acoustiques, etc.
-
Évaluation des courses : théorie
CHOLLET Didier
Sont abordés les aspects historiques, les données mesurées et la justification des paramètres utilisés, comme la vistesse, la fréquence, la distance par cycle et l'indice de nage.
-
La mesure des isotopes de l'eau pour reconstruire le climat - TP Classe de Terminale - Amaëlle Land…
Cette vidéo présente une séance de travaux pratiques sur la composition isotopique de l'eau réalisée en classe de terminale scientifique. Elle est accompagnée de documents (fichiers de données et
-
Ombre et lumière XIXe – XXe siècle: du renouvellement scientifique à la représentation picturale
IZBICKI Jean-Louis
Dans cette conférence, Jean-Louis Izbicki présente les résultats de ses travaux de thèse sur la représentation de la lumière électrique dans les oeuvres picturales du XIXe-XXe siècle. Il aborde 3
-
École de printemps de l'Observatoire des Pratiques Interdisciplinaires de LabexMed "L’interdiscipl…
Clip de présentation de l'école de printemps de l'Observatoire des Pratiques Interdisciplinaires de LabexMed.
-
Présentation de l'Observatoire des Pratiques Interdisciplinaires de LabexMed, de son école de print…
MERCIER Delphine
ASPE Chantal
GALLIN Annabelle
BOëR Michel
MOCCI Florence
BURRI Sylvain
JACQUé Marie
L’Observatoire des Pratiques Interdisciplinaires de LabexMed : un outil construit par et au service d’une communauté de recherche L’Observatoire des Pratiques Interdisciplinaires est l’émanation d’un
-
L’ « entre » de la physique et de la philosophie
KLEIN Étienne
L'auteur propose d'interroger les liens entre physique et philosophie. Partant de son expérience du laboratoire LARSIM qui regroupe physiciens et philosophes, il explore les différences qui mettent
-
Plumes de volcan
Les panaches émis lors des éruptions volcaniques majeures ont d’importantes conséquences sur la vie quotidienne des populations. Ce n’est que récemment que les scientifiques se sont interrogés sur les
-
Le temps qui passe
JANDALY Jean
Nous avons tous à appréhender le temps qui passe, que ce soit à l’échelle de notre vie quotidienne si planifiée, ou à celle de la vie entière. On peut également se représenter des durées plus
-
Remédiation (capsule n°5) : L'oscillateur harmonique: conservation de l'énergie mécanique
CAPSULE n°5 (résumé) Nous vérifions la loi de conservation de l'énergie mécanique pour l'oscillateur harmonique de deux manières différentes.
