Conférence
Notice
Lieu de réalisation
Montpellier
Langue :
Français
Crédits
Florian Artaud (Organisation de l'évènement), Jean-Baptiste Sauret (Montage), Clément Dussart (Intervention)
Détenteur des droits
Clément DUSSART
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Clément Dussart. CEMM – EA 4583. (2024, 14 mai). L’apport des humanités numériques à l’étude des grafiiti dans les lieux saints : prospecter, enregistrer et analyser. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/163782. (Consultée le 1 juin 2025)

L’apport des humanités numériques à l’étude des grafiiti dans les lieux saints : prospecter, enregistrer et analyser

Réalisation : 14 mai 2024 - Mise en ligne : 24 mai 2025
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Descriptif

Clément DUSSART (Université de Poitiers – CESCM)
L’apport des humanités numériques à l’étude des graffiti dans les lieux saints : prospecter, enregistrer et analyser

 

Dans le cadre du projet ERC GRAPH-EAST (2021–2027), Clément Dussart (Université de Poitiers, CESCM) explore les apports concrets des humanités numériques à l’étude des graffiti dans les lieux saints de l’Orient chrétien médiéval. L’étude des graffiti anciens et médiévaux, quasiment invisibles à l’œil nu, soulève plusieurs défis auxquels les technologies numériques apportent des réponses concrètes :

1. La localisation et la mise en contexte sont rendues possibles grâce à la création de plans et de relevés réalisés à partir de photogrammétries ;

2. La lecture de graffiti mal conservés, qu’ils soient gravés ou pigmentés, est facilitée par des techniques permettant de mieux percevoir les reliefs (photogrammétrie, RTI, etc.) ou de détecter les traces de pigments (imagerie infrarouge, ultraviolet, etc.) ;

3. L’obtention d’images en très haute définition permet une analyse fine de la stratigraphie, tant des matériaux que des écritures.

L’usage de ces technologies numériques peut s’avérer extrêmement fructueux, à condition de répondre à des problématiques précises et ciblées. Comme le suggère le terme « humanités », ces outils doivent rester au service de la recherche et ne sauraient se substituer à l’étude directe des objets.

 

Intervention

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