Journées sur l'enfance au quotidien
L'enfance au quotidien
Titre du bloc 1
Contenu bloc 1
5 vidéos
16E JOURNÉE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN : COMMENT RÉPONDRE AUX QUESTIONS SENSIBLES DES ENFANTS ET DE…
PIGNOT Manon
Le thème 1 du laboratoire CIRNEF centré sur les enfants et les jeunes, intitulé « Éducations Inclusives et Parcours des Enfants et des Jeunes » (EIPEJ) organise depuis 2009 une journée d’étude sur l’enfance au quotidien. Chaque année, le 1er mercredi de décembre, un thème est choisi qui fait échos à une question vive aussi bien pour les chercheurs que pour les professionnels et étudiants. La journée est l’occasion de se rencontrer et échanger pour faire progresser nos réflexions et nos pratiques. Cette année, nous nous demanderons comment répondre aux questions sensibles des enfants et des jeunes.
05.12.2025
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
6 vidéos
LE RAPPORT AUX ÉCRANS DES ENFANTS ET DES JEUNES : enjeux éducatifs pour les parents et les professi…
Le thème 1 du laboratoire CIRNEF centré sur les enfants et les jeunes, intitulé « Éducations Inclusives et Parcours des Enfants et des Jeunes » (EIPEJ) organise depuis 2009 une journée d’étude sur l’enfance au quotidien.
12.12.2024
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
4 vidéos
CIRNEF 24 | Journée d'étude | Ce qui bouscule en 2023 les relations entre enfants et adultes
CAUMONT Laurence
DELALANDE Julie
DUPONT Nathalie
TRIMAILLE Cyril
GARRIC Julien
14E JOURNÉE D’ÉTUDE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN
26.01.2024
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
5 vidéos
CIRNEF 23 | Journée d'étude | Engagements et possibilités d’agir des jeunes de 16-24 ans : à quelle…
13E JOURNÉE D’ÉTUDE SUR L’ENFANCE AU QUOTIDIEN
17.02.2023
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
6 vidéos
CIRNEF 22 | Journée d'étude | Pratiques et enjeux des accompagnements à la professionnalisation : q…
WITTORSKI Richard
THIEVENAZ Joris
SAILLOT Éric
HATANO-CHALVIDAN Maude
CLéNET Catherine
VALLéE TOCQUEVILLE Mélanie
10h Introduction de la journée d’étude (Richard Wittorski, directeur CIRNEF et co-responsable thème 2) Organisateurs : Maude Hatano-Chalvidan et Éric Saillot (THÈME 2 du CIRNEF : Professionnalités et professionnalisation : temporalités, espaces et transformations)
01.02.2022
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
7 vidéos
CIRNEF 21 | 12 ème journée sur l'enfance au quotidien (2021)
Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations?
01.12.2021
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
3 vidéos
11 éme journée sur l'enfance au quotidien (2019)
11 éme journée sur l'enfance au quotidien (2019)
04.12.2019
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
10 vidéos
Une continuité éducative réussie : à quelles conditions (2018) ?
Une continuité éducative réussie : à quelles conditions (2018) ?
05.12.2018
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
5 vidéos
Coopérations entre adultes et réussite des enfants (cerse 2016)
Le CERSE, est devenu depuis janvier 2018 le CIRNEF : il réunit les chercheurs en sciences de l'éducation de Caen et Rouen (à Rouen : l'ancien CIVIIC)
30.11.2016
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
3 vidéos
L'enfant en situation d'urgence (cerse 2015)
Le CERSE, est devenu depuis janvier 2018 le CIRNEF : il réunit les chercheurs en sciences de l'éducation de Caen et Rouen (à Rouen : l'ancien CIVIIC)
02.12.2015
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
4 vidéos
Différences culturelles dans les relations éducatives : compréhension et acculturation (déc 2014)
Le CERSE, est devenu depuis janvier 2018 le CIRNEF : il réunit les chercheurs en sciences de l'éducation de Caen et Rouen (à Rouen : l'ancien CIVIIC)
10.12.2014
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
15 vidéos
Partager les responsabilités de l'éducation des enfants et des jeunes (fév 2014)
Le CERSE, est devenu depuis janvier 2018 le CIRNEF : il réunit les chercheurs en sciences de l'éducation de Caen et Rouen (à Rouen : l'ancien CIVIIC)
12.02.2014
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- document 1 document 2 document 3
Dossier
Titre du bloc 2
Contenu du bloc 2
Conformité sociale et normes scolaires
L'exposé d'Alain Vergnioux comporte 4 points : a) recherche d'une définition de la notion de "forme", plus spécifiquement de forme sociale ; b) idée de "conformité sociale" comme adhésion, acceptation
Entre écoles et familles : la confrontation des modèles d'enfance
A l'échelle de la planète, quelques modèles forts se dessinent à l'aide desquels on peut analyser les situations rencontrées par les enfants ainsi que les représentations que les sociétés se sont