Notice
L’extrait et la fabrique scolaire de la littérature
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
Le 8e rendez-vous des Lettres, qui s’estdéroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour laclasse : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux etavec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offertsà l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement etoffre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ceséminaire a ainsi interrogé la présentation du texte en classe afin depermettre à chaque élève de devenir un véritable lecteur.
Interventions :
L’extraitet la fabrique scolaire de la littérature
Marie-FranceBishop,professeure en sciences de l'éducation à l'université deCergy-Pontoise et à l'ESPEde Versailles
AnissaBelhadjin,maître de conférences en langue et littérature françaises à l’université deCergy-Pontoise
Thème
Dans la même collection
-
Comment les professeurs choisissent-ils les textes au lycée ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Chrétien de Troyes, du manuscrit à la classe : les usages du roman médiéval aujourd’hui - Qu'est-ce…
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation Le 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la
-
Allocutions d’ouverture - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation Le 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la
-
Enseigner la poésie, enseigner par la poésie - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Lecture analytique : où en est-on ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Les corpus d’œuvres au collège - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Table ronde - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Groupements, regroupements et ouvertures
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Texte et image dans les manuels scolaires - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation
-
Du bon usage de l’apologue en classe
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour laclasse ? Corpus, texte et interprétation.
-
Le point de vue d’un éditeur
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation.
-
Texte et annotation : peut-on s’en passer ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation