Les bibliothèques à l'ère du numérique : nouveaux lieux ? nouveaux usages ?
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Contraintes méthodologiques et cartographie des usages
Lieu physique voué à exister également et simultanément de façon virtuelle, la bibliothèque universitaire se dématérialise au gré des propositions documentaires électroniques et de services en ligne
Impact de la numérisation du catalogue des titres de la bibliothèque de Paris 8 sur les usages et l…
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L'apprentissage d'une compétence nouvelle par les étudiants
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Enjeux scientifiques et pratiques de l'exploitation d'une archive audiovisuelle en ligne de la rech…
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Table ronde avec les intervenants
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Intervenants et intervenantes
Géographe. Enseignant-chercheur à l'Université de Paris VIII Saint-Denis (en 2007)
Titulaire d'une thèse de doctorat en Psychologie ergonomique (Paris 8, 1999). Depuis le 01/01/2022, Viviane Folcher travaille au sein de l'unité de recherche FoAP, basée à l'Institut Agro Dijon. Discipline : Sciences de l’Education, Fonction : Maîtresse de conférences.
Psychologue et mathématicien. Didacticien des mathématiques
Auteur d'une thèse de 3e cycle en psychologie (Paris, 1968)
Linguiste et sémioticien. Docteur diplômé de l'Université de Salzburg en Autriche (1980). Lecteur d'allemand à l'Université Paris-Sorbonne (Paris IV) (1981-1985), chargé de recherches au CNRS (1985-1990), professeur des universités à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) (depuis 1990). Membre de l'équipe de recherche "Pluralité des Langues et des Identités : Didactique – Acquisition – Médiations" (PLIDAM) de l'INALCO.
Titulaire d'une thèse de doctorat en Sciences de l'information et de la communication (Paris 8, 2005)