Notice
L'industrialisation de l'éducation - 5
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
L’industrialisation de l’éducation
4e table ronde :
Les politiques publiques au service de l’industrialisation éducative ?
(animée par Éric AUZIOL et Françoise THIBAULT)
Intervention
Thème
Documentation
Liens
Dans la même collection
-
L'industrialisation de l'éducation - 3
L’industrialisation de l’éducation 2e table ronde : Une industrialisation, des modalités ? (animée par Yolande COMBES et Laurent PETIT)
-
L'industrialisation de l'éducation - 1
ThibaultFrançoiseMoeglinPierreL’industrialisation de l’éducation 01- accueil, Introduction de la journée d’études Françoise THIBAULT et Pierre MŒGLIN
-
L'industrialisation de l'éducation - 4
DebonClaudePaquelinDidierL’industrialisation de l’éducation 3e table ronde : La professionnalisation vecteur de l’industrialisation ? (animée par Claude DEBON et Didier PAQUELIN)
-
L'industrialisation de l'éducation - 2
TremblayGaëtanMoeglinPierreL’industrialisation de l’éducation 1ère table ronde : Un cadre théorique pour appréhender les phénomènes d’industrialisation de la formation ? (animée par Gaëtan TREMBLAY et Pierre MŒGLIN)
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
L'industrialisation de l'éducation - 1
ThibaultFrançoiseMoeglinPierreL’industrialisation de l’éducation 01- accueil, Introduction de la journée d’études Françoise THIBAULT et Pierre MŒGLIN
-
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / Qui a créé la création
MoeglinPierreThibaultFrançoiseJeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : qui a créé la création par Pierre MOEGLIN
-
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / Mythologie de la création …
JullienFrançoisThibaultFrançoiseJeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : mythologie de la création et sa fécondité par François JULLIEN
-
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / L’exemplarité comme émerge…
ThibaultFrançoiseFerrarisMaurizioJeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : l’exemplarité comme émergence par Maurizio FERRARIS
-
Nouvelles formes d'édition - Françoise Thibault
ThibaultFrançoiseNOUVELLES FORMES D’EDITION Limite des formes « classiques » de publication ; accompagnement institutionnel vers l’accès libre ; enjeux et ambitions Présidente de séance : Françoise Thibault, Déléguée
-
Entretien avec Max Egly
ThibaultFrançoiseWalletJacquesAprès des études de philosophie à l’ENS Saint Cloud, il intègre le centre audiovisuel et est nommé chargé des études et des recherches puis il intègre la Radio-télévision scolaire où il travaillera en
-
Entretien avec Geneviève Jacquinot
ThibaultFrançoiseWalletJacquesAprès un CAPES de lettres modernes et un diplôme de cinéma, Geneviève Jacquinot opte pour l'audiovisuel lors de missions en Afrique et à la radio-télévision scolaire. Elle enseigne ensuite au collège
-
Entretien avec Etienne Brunswic
ThibaultFrançoiseWalletJacquesProfesseur de lettre en Tunisie puis Stagiaire à l’ENS Saint Cloud, il utilise des méthodes audiovisuelles en français, à partir de 1963, il intègre la Radio-télévision scolaire puis l’IPN (1), où il
-
HAL SHS - Archives ouvertes : un nouveau mode de communication scientifique ?
ThibaultFrançoiseCharnayDanielBerthaudChristineContatOdileLa FMSH et la délégation Paris A du CNRS ont invité Daniel Charnay, directeur du Centre pour la communication scientifique directe (CCSD/CNRS) à présenter ce que sont les archives ouvertes HAL-SHS.
