Thibault, Françoise (1957-....)
Co-directrice des programmes Tematice et e-pathie - Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Paris. Conseillère scientifique du département « Sciences de l’homme et de la société » ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, France.
Initialement spécialiste de littérature et de cinéma, Françoise Thibault a consacré une partie de sa carrière au développement des usages des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement supérieur. Elle a été à l’origine d’initiatives nationales comme Les Amphis de la Cinquième, Audiosup, Formasup, Canal-U, Campus Numérique, etc.
Depuis quelques années, elle s’est attachée à la compréhension des phénomènes liant la technologie à la société. Ainsi, elle a co-dirigé les appels d’offres nationaux « usages de l’internet », « médiation des savoirs scientifiques » et le dispositif « équipe de recherche technologique en éducation » (ERTE). Actuellement elle est impliquée dans la réflexion sur les infrastructures de recherche en sciences humaines et sociales. A ce titre, elle est membre du bureau exécutif du comité stratégique des Archives ouvertes. Elle a lancé le programme Tematice consacré à la circulation des savoirs dans le domaine des TIC pour l’éducation. Croisant des approches sociologiques et communicationnelles, elle est impliquée dans plusieurs projets au sein du groupe de recherche e-pathie qu’elle co-dirige. Après une première étude sur le Réseau Universitaire des Centres d’Autoformation, elle a engagé différents travaux sur les TIC dans l’enseignement supérieur. Actuellement elle travaille d’une part sur les enseignements à distance universitaires et d’autre part sur les transformations en jeu dans la communication scientifique.
Françoise Thibault est également membre du séminaire sur l’industrialisation de la formation (SIF), chercheur associé au Céditec, membre de la rédaction en chef de la revue Hermès et membre du comité éditorial de la revue Distances et savoirs.
- Audiovisuel
- Mutations
- Créativité
- Innovation
- Universités
- Méthodes d'enseignement et d'études
- nouvelles technologies de l'information et de la communication
- TICE
- Méthodes d'enseignement et d'études
- nouvelles technologies de l'information et de la communication
- TICE
- Méthodes d'enseignement et d'études
- nouvelles technologies de l'information et de la communication
- TICE
- Méthodes d'enseignement et d'études
Vidéos
Ouverture, par Pierre MŒGLIN et Françoise THIBAULT
Qu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
Bilan de l'Atelier 7 : L’interdisciplinarité dans l’émergence des nouveaux projets scientifiques de…
Atelier 7 : L’interdisciplinarité dans l’émergence des nouveaux projets scientifiques de MSH : contextes institutionnels, enjeux scientifiques
L'industrialisation de l'éducation - 1
L’industrialisation de l’éducation 01- accueil, Introduction de la journée d’études Françoise THIBAULT et Pierre MŒGLIN
L'industrialisation de l'éducation - 5
L’industrialisation de l’éducation 4e table ronde : Les politiques publiques au service de l’industrialisation éducative ? (animée par Éric AUZIOL et Françoise THIBAULT)
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / Mythologie de la création …
Jeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : mythologie de la création et sa fécondité par François JULLIEN
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / L’exemplarité comme émerge…
Jeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : l’exemplarité comme émergence par Maurizio FERRARIS
(Re) créer le monde - 19 mai - Création : origines, sens et mythologie / Qui a créé la création
Jeudi 19 mai - Philharmonie, salle de conférence 9h30 Création : origines, sens et mythologie : qui a créé la création par Pierre MOEGLIN
Nouvelles formes d'édition - Françoise Thibault
NOUVELLES FORMES D’EDITION Limite des formes « classiques » de publication ; accompagnement institutionnel vers l’accès libre ; enjeux et ambitions Présidente de séance : Françoise Thibault, Déléguée
Les données numériques de la recherche en SHS. Enjeux et services
Marc Renneville (CNRS/TGIR Huma-Num - Centre A. Koyré) et Stéphane Pouyllau (CNRS/TGIR Huma-Num): Les données numériques de la recherche en SHS. Enjeux et services
Les technologies éducatives et l'université dans les dernières grandes réformes de l'université fra…
L’auteur développe les relations que l’institution (l’enseignement supérieur dans sa diversité française) établit avec les problématiques soulevées par les dimensions pédagogiques et techniques.
Entretien avec Max Egly
Après des études de philosophie à l’ENS Saint Cloud, il intègre le centre audiovisuel et est nommé chargé des études et des recherches puis il intègre la Radio-télévision scolaire où il travaillera en
Entretien avec Max Egly
Après des études de philosophie à l’ENS Saint Cloud, il intègre le centre audiovisuel et est nommé chargé des études et des recherches puis il intègre la Radio-télévision scolaire où il travaillera en