Notice
17 quai d'Anjou
75004 Paris
projet public.ques !
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Retour en images sur le projet collaboratif Public.ques !
Comment les femmes vivent-elles l'espace public ? À quels obstacles ou dangers sont-elles confrontées ?Inspirée des enquêtes issues des sciences sociales, Public.ques ! est une « marche exploratoire » à la croisée de la recherche et de la création artistique, qui s’est déroulée en mai 2019.Scénarisée et connectée, cette déambulation collective a proposé à un groupe d’une cinquantaine de participant·e·s volontaires de réfléchir et d’expérimenter la place des femmes dans les espaces publics.
Situé au cœur des missions de l’IEA de Paris, Public.ques ! explore les différentes formes de dialogue entre recherche et création, et conduit à s’interroger sur le renouvellement des formes de diffusion de la recherche dans la perspective d’augmenter l’impact des travaux scientifiques.
À l’initiative du projet Marylène Lieber, professeure, sociologue, Institut des études de genre, Université de Genève, explore ces questions depuis des années à travers ses recherches croisant sociologie, géographie et politiques publiques. Lors de sa résidence à l'Institut d'études avancées de Paris, elle s'est associée avec la chorégraphe Annick Charlot, Compagnie Acte, et le metteur en scène multimédia Pierre AMOUDRUZ pour explorer les expressions artistiques de l'accès et des usages des espaces publics. Un projet réalisé avec le soutien de la Mairie de Paris et de la Mairie du 4e arrondissement.
Sur le même thème
-
L'autonomie au coeur du travail éducatif au quotidien
Réflexions à partir de la recherche Polyordinaire sur l'ordinaire des familles dont un des membres est polyhandicapé
-
Clinique de la rue : de l’abriter à l’habiter.
VINOT Frédéric
Projet soutenu par la MSHS Sud-Est, il émane plus particulièrement de l’axe 1 du LAPCOS « Territoires et environnements : approches plurivoques de l'habiter ». Dans le cadre de l'axe 4 de la MSHS Sud
-
L’éducation démocratique : recherches ethnographiques sur l’autonomie scolaire et politique en Fran…
BAUDE Matias
La thèse porte sur une ethnographie comparée d’écoles démocratiques en France et au Québec. Ces établissements scolaires, privés et hors contrat, se caractérisent par la tenue de conseils d’école, qui
-
L’anti-intellectualisme de William James et Marcel Proust, une arme du siècle dernier pour affronte…
WIAME Aline
Ateliers doctoraux interdisciplinaires coordonnés par les membres de l'Institut Universitaire de France (IUF) de l'Université de Toulouse.
-
Chercheurs, citoyens et politiques : agir pour l'océan
PRAZUCK Christophe
Christophe Prazuck, directeur de l'Institut de l'océan à Sorbonne Université, discute dans cette vidéo des leviers permettant de lutter contre la transformation de l'océan.
-
Restituer la charpente du logis des Sept Vertus
SALAMAGNE Alain
GAUGAIN Lucie
Un projet de recherche mené au sein du Centre d’études supérieures de la Renaissance (Université de Tours/CNRS). Un projet associant le Laboratoire de Mécanique Gabriel Lamé (LaMé, Orléans-Tours) et
-
Restituer un logis disparu
SALAMAGNE Alain
GAUGAIN Lucie
Un projet de recherche mené au sein du Centre d’études supérieures de la Renaissance (Université de Tours/CNRS). Un projet associant le Laboratoire de Mécanique Gabriel Lamé (LaMé, Orléans-Tours) et
-
Restituer le mobilier d’un logis royal
SALAMAGNE Alain
GAUGAIN Lucie
Un projet de recherche mené au sein du Centre d’études supérieures de la Renaissance (Université de Tours/CNRS). Un projet associant le Laboratoire de Mécanique Gabriel Lamé (LaMé, Orléans-Tours) et
-
Gérer et ouvrir mes données de recherche : les bonnes pratiques-PUDD
BOUILLARD Léna
PROST Rachel
LISERON-MONFILS Maélys
Dans un esprit d’ouverture et de partage des savoirs scientifiques, l’équipe de documentalistes de l’Atelier de la donnée dat@UBFC viendra aborder les bonnes pratiques de gestion et d’ouverture des
-
Ouverture DATA SHS 2022-PUDD
Ouverture de la quatrième édition de la "Semaine DATA SHS" par le Vice-Président de l'université de Bourgogne, par le Directeur de la MSH de Dijon et par le référent scientifique de la PUDD
-
Part1 - Présentation des projets Grands Challenges Accélérés du 2 décembre 2024 au CINES
Les chercheurs ayant bénéficié d'heures de calcul sur le supercalculateur Adastra de GENCI, hébergé et opéré au CINES, présentent leurs projets scientifiques.
-
SHS et valorisation partenariale. Une success story à écrire-PUDD
BACH Matthieu
Dans le cadre des politiques publiques liées à l’innovation (PIA 1, 2, 3 et 4), dans le cadre du Plan de Relance national, dans le cadre des politiques régionales en faveur de l’innovation, et dans le