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Journée d'étude polyhandicap 2025

Le polyhandicap qu’est-ce que c’est ?
La scolarisation des élèves avec polyhandicap en unité d’enseignement externalisé polyhandicap (UEEP).
Dossier
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Présentation de la journée par Esther Atlan, maitresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'INSEI

Cette journée d’étude annuelle est une opportunité de rencontre et d’actualisation des connaissances concernant le développement des apprentissages et de la scolarisation des élèves avec polyhandicap, portée par l’INSEI en partenariat avec différents partenaires (APF France handicap, CESAP, CRMH, GPF, Polyrene, Association des carrés dans des ronds). Elle s'inscrit dans la continuité des travaux de recherches et des formations portés par le laboratoire du Grhapes et l'INSEI. 

Destinée aux différents professionnels, parents et chercheurs engagés dans le développement des apprentissages et de la scolarisation des jeunes avec polyhandicap, cette journée d'étude vise à présenter des recherches, des retours d'expériences, des innovations... Mais aussi à partager des questionnements et confronter les points de vues de différents acteurs et de différentes disciplines. 

Pour cette première édition, la thématique de la journée d'étude portait sur la scolarisation des élèves avec polyhandicap en unité d’enseignement externalisée polyhandicap.

Vous trouverez en accès libre les interventions de chercheurs, de professionnels et de parents qui ont eu lieu en pleinière, ainsi que quelques mots d'intervenants et participants à cette journée.

Pour en savoir plus sur cette journée et consulter le programme, rendez-vous sur la page dédiée du site internet de l'INSEI : https://www.insei.fr/evenement/journee-detude-2-polyhandicap

Bon visionnage !

Photo Esther Atlan
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Ouverture de la journée polyhandicap

Ouverture de la journée par Murielle MAUGUIN, directrice de l'INSEI 

Présentation de PolyRENE, le réseau communautaire de recherche

Présentation de PolyRENE, le réseau communautaire de recherche et de la cohorte Eval-PLH, première étude à suivre dans le temps une population de personnes avec polyhandicap, leurs soignants et leurs proches en France

Par Any BELTRAN (en visio-conférence, assistante de recherche clinique à l'Assistance Publique des Hôpitaux de Marseille (APHM)

L'autonomie au coeur du travail éducatif au quotidien

Réflexions sur l'autonomie à partir de la recherche Polyordinaire sur le quotidien des familles dont un des membres est polyhandicapé

Par Myriam WINANCE, sociologue, directrice de recherche à l’INSERM, rattachée au CERMES3

L'externalisation des unités d’enseignements : origine, enjeux et perspectives

Par Frédéric DUPRÉ, MCF en sciences de l’éducation et de la formation, laboratoire Grhapes, INSEI

Retour d’expérience sur une UEEP primaire

Par Clarisse CRESSON et Cécilia FÉTIVEAU, enseignantes spécialisées

Retour d’expérience sur une UEEP collège

Par Noémie GERVET-MOUCHAIN, enseignante spécialisée  

Karine BUOT, cheffe de service paramédicale et ergothérapeute 

Mme BERROUILA, parent

Table ronde : Quels enjeux autour du déploiement des UEEP ?

  • Modératrice

Esther ATLAN, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'INSEI

  • Intervenantes :

Bénédicte KAIL, conseillère nationale éducation familles APF France Handicap

Catherine COTONAT, inspectrice ASH premier degré dans les Hauts-de-Seine (92)

Mélanie PERRAULT, RH et référente handicap membre de l'ANDRHI

Christelle LE POULAIN, directrice de la Loupière, EEAP SESSAD  à Meaux (77)

 

La socialisation préscolaire des enfants avec polyhandicap

Par Élodie GABRIEL, psychologue et psychothérapeute au sein d'une crèche inclusive à Paris

Table ronde : Mise en commun des échanges des ateliers

  • Modératrice

Esther ATLAN, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'INSEI

  • Intervenantes :

    Aurélie LECLERC, conseillère pédagogique au pôle école inclusive à Beauvais (60)

    Nathalie LEWI-DUMONT, membre associée du Grhapes de l'INSEI

    Caroline TREFFÉ, formatrice et coordonatrice pédagogique à l'INSEI

    Cécile ANDRÉ, enseignante spécialisée à l'EEAP les paillons blancs de la colline à Vaucresson (92)

    Sabine ZORN, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'INSEI

Les entretiens de la journée

Retrouvez les entretiens réalisés en studio autour de cette journée d'étude !

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Interview d'Élodie Gabriel

Élodie GABRIEL est psychologue clinicienne, doctorante (CLIPSYD, université Paris- Nanterre). 

Dans cet entretien, elle nous livre son ressenti sur cette journée d'étude ainsi que ses souhaits pour l'avenir.

 

Interview de Noémie Gervet-Mouchain

Dans cet entretien, Noémie GERVET-MOUCHAIN, enseignante spécialisée, coordonatrice des UEEP dans l'Essonne (91), nous parle des UEEP et des perspectives pour l'avenir.

Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi

Alice MOITY est chargée de mission dans un CESAP. 

Elle revient sur son double rôle de parent d'un enfant avec polyhandicap et de chargée de mission pair-aidant dans un CESAP.

Rahma KERUFFI est psychologue dans un CESAP.

Elle nous livre son ressenti sur cette journée et ses attentes concernant la scolarisation des élèves avec polyhandicap.