Conférence
Colloque francophone Autodétermination et Handicap
20 Conférences
2-2_Défis et besoins des personnes LGBTQ+ ayant une déficience intellectuelle : une recension narra…
Session 2 - Bien-être, santé sexuelle et autodétermination 2-2_Défis et besoins des personnes LGBTQ+ ayant une déficience intellectuelle : une recension narrative des écrits au prisme de la théorie
2-1_Dépendance et vie en établissement médico-social : quelle autodétermination et quelle(s) sexua…
Session 2 - Bien-être, santé sexuelle et autodétermination 2-1_Dépendance et vie en établissement médico-social : quelle autodétermination et quelle(s) sexualité(s) possibles ? Par Julie Boivin,
Clôture de la journée - Dire et s'entendre dire regards croisés sur l'autodétermination
Clôture de la journée Dire et s'entendre dire regards croisés sur l'autodétermination par Marc Blin et Zineb Rachedi Colloque francophone Autodétermination et Handicap INSHEA - Suresnes - France
6-4_Comment les actions menées au sein de la Filières DéfiScience peuvent accompagner les personnes…
Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir 6-4_Comment les actions menées au sein de la Filières DéfiScience peuvent accompagner les personnes vivant avec un trouble du développement
6-3_Les cordées en santé
Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir 6-3_Les cordées en santé par Rachida Mouni, intervenante pair
6-2_Les Talkings mats, un outil pour penser, un outil pour comprendre, un outil au service de l'aut…
Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir 6-2_Les Talkings mats, un outil pour penser, un outil pour comprendre, un outil au service de l'autodétermination Par Nadia Federico,
6-1_Identité professionnelle des adolescents présentant une déficience à Mayotte : favoriser le pou…
Session 6 - Communiquer et valoriser le pouvoir d'agir 6-1_Identité professionnelle des adolescents présentant une déficience à Mayotte : favoriser le pouvoir d'agir dans les contraintes par
5_2 Favoriser l'engagement mutuel des participants dans une communauté de pratique centrée sur l'a…
Session 5 - Autodétermination et management 5_2 Favoriser l'engagement mutuel des participants dans une communauté de pratique centrée sur l'autodétermination des personnes vivant avec une DI ou
5-1 De l'éthique du "Care" aux conditions de possibilité d'une autodétermination réussie
Session 5 - Autodétermination et management 5.1 - De l'éthique du "Care" aux conditions de possibilité d'une autodétermination réussie Par Thierry Le Goaziou, Directeur général, ADAPEI de la
4-3_J'ai mon appart': un milieu de vie et d'autodétermination
Session 4 - L'autodétermination à la maison 3_ J'ai mon appart' : un milieu de vie et d'autodétermination par Michèle Lafontaine, présidente de "J'ai mon appart'"
4-2_La méthode projet PATH pour passer des rêves à la réalité
Session 4 - L'autodétermination à la maison 2_La méthode projet PATH pour passer des rêves à la réalité Par Clémence Guérin (et collaborateurs), directrice du foyer d'hébergement ADAPEI 27
4-1_Optimiser l'usage des technologies mobiles en soutien à l'autonomie résidentielle des personnes…
Session 4 L'autodétermination à la maison 1_Optimiser l'usage des technologies mobiles en soutien à l'autonomie résidentielle des personnes autistes Par Élodie Lebeau, agent de recherche à la
3-3_Co-animer avec une personne en situation de handicap
Session 3 - Valoriser les savoirs d'expérience 3_Co-animer avec une personne en situation de handicap Par Carole Grimault, éducatrice technique spécialisée, Équipe Mobile Autisme en ESAT, ADAPEI
3-2_Les savoirs expérientiels au service du projet personnalisé individualisé
Session 3 - Valoriser les savoirs d'expérience 2_Les savoirs expérientiels au service du projet personnalisé individualisé Par Muriel Schnell, directrice dispositif IEM APF France handicap
3-1_Autodétermination dans la recherche collaborative en autisme
Session 3 - Valoriser les savoirs d'expérience 1_Autodétermination dans la recherche collaborative en autisme Par Marie-Éve Lefebvre, doctorat, Université de Montréal
1-3_Comment soutenir les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle profonde et leur f…
Session 1 - L'autodétermination à l'école 3_Comment soutenir les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle profonde et leur famille lors de la transition vers la vie adulte ? Par
1-2_L'autodétermination des élèves présentant une déficience intellectuelle scolarisés en classe sp…
Session 1 - L'autodétermination à l'école 2_L'autodétermination des élèves présentant une déficience intellectuelle scolarisés en classe spécialisés au primaire : représentation des enseignants Par
1-1_Les formes d'accueil ou l'herméneutique d'un processus d'autodétermination voulu ou rejeté
Session 1 L'autodétermination à l'école 1-Les formes d'accueil ou l'herméneutique d'un processus d'autodétermination voulu ou rejeté Par Valérie Viné Vallin, docteure en sciences de l'éducation et
Conférence Martin Caouette - Colloque autodétermination et handicap
L'autodétermination d'une vision à des actions structurantes Conférence d'ouverture par Martin Caouette, Professeur en psychoéducation, titulaire de la chaire autodétermination et handicap,
Ouverture - Colloque Autodétermination et handicap
Ouverture - Colloque Autodétermination et handicap, Murielle Mauguin, directrice de l'INSHEA Marc Blin, Maître de conférence associé - INSHEA