Enjeux théoriques et pratiques de la méthode de co-construction : le cas d’un programme de sensibilisation sur les pollutions pour les enfants
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Descriptif
9e Journées des doctorants du LPED 2022
Jeudi 17 novembre 2022
Communication
Clara Boutet, Doctorante en anthropologie, Université de Strasbourg, Laboratoire Interdisciplinaire en Études Culturelles.
Enjeux théoriques et pratiques de la méthode de co-construction : le cas d’un programme de sensibilisation sur les pollutions pour les enfants.
Thème
Notice
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