Conférence
Notice
Lieu de réalisation
Pôle Juridique et Judiciaire Bordeaux
Langue :
Français
Crédits
Victoria Chiu (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Victoria Chiu. MSHBx. (2023, 23 mai). La constitution « écologique » , in Le rejet du projet de Constitution chilienne de 2022 : une Constitution trop « avant-gardiste » ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/147182. (Consultée le 12 juin 2024)

La constitution « écologique »

Réalisation : 23 mai 2023 - Mise en ligne : 20 octobre 2023
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Descriptif

Communication donnée par Victoria Chiu, maitre de conférences à l'Université Lyon III le 23 mai 2023 lors de la journée d'étude «Le rejet du projet de Constitution chilienne de 2022 : une Constitution trop “avant-gardiste”»?

Journée d'étude organisée par Carolina Cerda-Guzman, maîtresse de conférences en droit public à l’Université de Bordeaux (CERCCLE) et Alexis Le Quinio, Pr. en droit public à l’Université de Limoges (OMIJ), dans le cadre du Projet "Le Chili face à son avenir: Aspirations, Solutions, Ambitions" (CASA) (AAP MSHBx 2023).

Le 4 septembre 2022, le peuple chilien a été appelé aux urnes pour voter une nouvelle Constitution. Ce texte, qui avait été rédigé en réponse à un mouvement social d’une ampleur historique pour le pays (appelé « estallido social ») et selon un processus en apparence parfaitement démocratique, a pourtant été rejeté par plus de 62 % des votants. Pour certains, la responsabilité de l’échec incombe au texte lui-même. Le projet proposé aurait été « trop écologique », « trop féministe », « trop social », bref « trop avant-gardiste ».

Ce qualificatif, qui relève d’ordinaire du débat politique, présente également un intérêt sous l’angle du droit comparé. A travers une mise en perspective historique et comparative, la journée d’études du 23 mai 2023 a pour objectif de s’interroger sur le caractère avant-gardiste de ce projet et ainsi, en filigrane, à contribuer à la réflexion sur l’innovation des Constitutions et des processus constituants.

Intervention
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