Notice
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - La boîte à outils du GTSO Données de Couperin par Laetitia Bracco
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
La boîte à outils du GTSO Données de Couperin par Laetitia Bracco
Thème
Documentation
Dans la même collection
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Retour d’expérience sur…
ArnaudAlexisRetour d’expérience sur le dispositif de formations du centre de ressources entrepôt-catalogue par Alexis Arnaud (Université de Grenoble-Alpes)
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Introduction par Fabien…
BorgetFabienEn novembre 2020, le CNRS a publié son plan “Données de la recherche”. D’autres établissements de recherche ont également mis en place diverses recommandations en matière de gestion des données.
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Présentation des projet…
GallezotGabrielPrésentation des projets des URFIST autour des données de recherche par Gabriel Gallezot (Réseau URFIST)
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Conclusion par Fabien B…
BorgetFabienCet atelier permet de dresser un panorama politique de cet écosystème en construction, ainsi que de partager des retours d’expérience autour de modules d’accompagnement : ateliers labellisés, centres
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Témoignage de l’atelier…
CastexStéphanieTémoignage de l’atelier labellisé Open DATA et SCIENCE URCA par Stéphanie Castex (Université de Reims)
-
Atelier Dialogu'IST 13 - Comment la gestion des données a changé ma vie ? - Présentation politique …
Catala-BlancIsabellePrésentation politique de l’écosystème recherche.data.gouv par Isabelle Blanc (MESR)
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
C@fés Renatis - Retours sur l'usage de la resosurce OpenAlex
BraccoLaetitiaBordignonFrédérique2 retours d'usage de la ressource OpenAlex en bibliométrie par Frédérique Bordignon et Lætitia Bracco
-
C@fé Renatis - Retour d'expérience : Mise en oeuvre d'un baromètre de la science ouverte
BraccoLaetitiaDassaMichèleImplémentation d'un baromètre à l'Université de Lorraine et à l'Institut des Sciences Humaines et Sociales du CNRS
-
Atelier Dialogu'IST 10 "La Science Ouverte : de la politique à l'opérationnel " - Définir une polit…
BraccoLaetitiaJouneauThomasDéfinir une politique de support aux données de la recherche : l'exemple de l'Université de Lorraine par Laetitia BRACCO et Thomas JOUNEAU, Direction de la documentation et de l’édition, Mission
Sur le même thème
-
Les données sur la recherche et l’innovation sociale
LarédoPhilippeLa conférence porte sur la recherche et l'innovation sociale, mettant l'accent sur l'importance des bases de données structurées et enrichies, et a soulevé des questions sur le rôle des acteurs non
-
Vers une identification des revues diamants
RibbePaulinPrésentation des possibilités d'identification des revues diamants dans Mir@bel
-
Université Paris-Saclay : des usages variés et une implication forte dans Mir@bel
Le PioletDelphineRetour d'expérience sur les usages de Mir@bel dans le cadre de l'accompagnement des revues et éditeurs de l'université Paris-Saclay
-
Le réseau Repères utilise Mir@bel pour son catalogue de revues
BayouxBasileHueberJulietteRetour d'expérience du réseau Repères de l'usage de Mir@bel pour constituer son catalogue de revues
-
Parlons Science ouverte #9 : Episciences au service de la bibliodiversité
BarthonnatCélineBassinetAriciaLowingerHélèneQuerreAemilTournoyRaphaëlEnregistrement d'un webinaire proposé par le CCSD le 14 mai 2024.
-
C@fé Renatis - Enquête nationale sur les identifiants chercheurs
BoudryChristopheBouchardAlineEnquête nationale sur l’utilisation et usages des identifiants numériques chercheurs en France (2024)
-
Cartographier la connaissance
ChavalariasDavidDelanoëAlexandreInterview David Chavalarias & Alexandre Delanoë | Cartographier la connaissance avec le logiciel GarganText
-
Suivre l'évolution de la connaissance
ChavalariasDavidInterview David Chavalarias & Quentin Lobbé | Suivre l'évolution de la connaissance grâce à la cartographie temporelle (phylomémies)
-
-
Atelier Dialogu'IST #15 - Comment garantir l'intégrité scientifique des données ? Introduction
BorgetFabienPourquoi avons-nous besoin d’une bonne gestion des données de la recherche pour respecter l’intégrité scientifique ? Quelles méthodologies, recommandations et bonnes pratiques sont à mettre œuvre par
-
Qualité et accessibilité des données : des pratiques de recherche responsables, garantes de l’intég…
ChapinCaroleQualité et accessibilité des données : des pratiques de recherche responsables, garantes de l’intégrité scientifique ?
-
Open Science dans la physique des particules : un cas d'étude avec l'expérience ATLAS au LHC
CorpeLouieLe grand collisionneur de hadrons (Large Hadron Collider, LHC) du CERN a collecté un des plus grands dataset dans l'histoire de la science, grâce à ces détecteurs ATLAS, CMS, ALICE et LHCb. Cela a
