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Notice
Les langues étrangères à l'université : les enseigner, les apprendre / Le cas du pôle Lansad de l'université de Strasbourg
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Descriptif
Dans cette présentation, Peggy Candas aborde la situation du secteur Lansad (LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines) à l'Université et les défis auxquels il fait face, avant de focaliser son propos sur l'apprentissage des langues étrangères : cette « "discipline" à part » qui s'apprend quand l'on fait bien plus que suivre des cours.
Elle intervient sur l'internationalisation à domicile, qui pourrait constituer une véritable opportunité pour l'apprentissage des langues à l'Université.
Elle présente le Pôle Lansad de l'Université de Strasbourg et son modèle de centres de langues ayant pour objectif le développement des compétences langagières des étudiants par le biais du développement de leur autonomie dans l'apprentissage, ainsi que les deux chantiers dans lesquels le Pôle Lansad s'est investi plus récemment : la formation des chargés d'enseignement souhaitant enseigner leur discipline en langue étrangère et la refonte des enseignements Lansad du Pôle, dont l'offre est maintenant centrée sur l'approche par compétences et l'évaluation avec les niveaux du CECR.*
Peggy Candas, Maîtresse de conférence au Département de Linguistique Appliquée et Didactique des Langues (DLADL) à l'Université de Strasbourg, Directrice adjointe de l'UR 1339 LiLPa, Co-directrice du Pôle Lansad à la faculté des langues
Introduction par Christophe Champion, Directeur du Collège Sciences et Technologies.
Modération par Haude Théoden-Palanque, Enseignante d'anglais au Département Langues, Lettres & Communication (DLLC) et représentante élue au Conseil de Collège Sciences et Technologies.
Intervention
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