Aux confins de l'histoire politique et de l'histoire de la philosophie. Expérience de master de recherche sur le premier Congrès national de philosophie en Argentine / Lucía Belloro
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Aux confins de l'histoire politique et de l'histoire de la philosophie. Expérience de master de recherche sur le premier Congrès national de philosophie en Argentine / Lucía Belloro, in séminaire méthodologique de l'IRIEC, "La construction d'un objet de recherche dans les études ibéro-américaines", proposé dans le cadre du Master "Etudes romanes". Université Toulouse II-Le Mirail, 7 novembre 2013.
Dans cette intervention, il s'agit de parcourir l'évolution d'une recherche de Master 1 à Master 2 en "Etudes romanes". Suivant le fil du Premier congrès national de philosophie de Mendoza (Argentine, 1949), on verra comment l'objet de recherche a été construit, quels ont été les obstacles rencontrés et, enfin, quelles ont été les problématiques permettant de structurer le travail final.
Thème
Notice
Documentation
Bibliographie sélective
HUNSMANN, M., KAPP, S., 2013, Devenir chercheur. Écrire une thèse en sciences sociales, Paris, Éditions de l’EHESS, 360 p.
ALBARELLO, L., 2012, Apprendre à chercher : l'acteur social et la recherche scientifique, Paris, Éditions De Boeck Supérieur, coll. Méthodes en sciences humaines, 192 p. [4ème éd.].
KALIKA, M., 2012, Le mémoire de master, Paris, Éditions Dunod, p. [3ème éd.].
DÉPELTEAU, F., 2010, La démarche d'une recherche en sciences humaines : de la question de départ à la communication des résultats, Presses de l'Université de Laval, De Boeck, 430 p. [2ème éd].
MACE, G., PETRY, F., 2010, Guide d'élaboration d'un projet de recherche en sciences sociales, Paris, Éditions De Boeck Supérieur, 146 p.
OLIVIER, L., PAYETTE, J.-F., 2010, Argumenter son mémoire ou sa thèse, Presses de l'Université du Québec, 130 p.
CHEVRIER, J. 2009, La spécification de la problématique, in Benoît Gauthier, Recherche Sociale : de la problématique à la collecte des données, Presses de l'Université du Québec, 53-87. [5ème éd].
LAVILLE, C., LEVENEUR, L., ROUGER, A. (dirs), 2008, Construire son parcours de thèse : manuel réflexif et pratique, Paris, Éditions L'Harmattan, 227 p.
BEAUD, M., GRAVIER, M., TOLEDO, A. de, 2006, L'art de la thèse : comment préparer et rédiger un mémoire de master, une thèse de doctorat ou tout autre travail universitaire à l'ère du Net, Paris, Éditions La Découverte, 202 p. [6ème éd.].
GOGUEL D'ALLONDANS, A., UZUNIDIS, D., 2005, Méthodologie de la thèse et du mémoire, Paris, Studyrama, 239 p.
GUIDÈRE, M., 2003, Méthodologie de la recherche : guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales : maîtrise, DEA, master, doctorat, Paris, Éditions Ellipses, 128 p.
KLEEMANN-ROCHAS C., FARINA G., FERNANDEZ M., MICHEL M., 2003, Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours, Florence, Centre de langues de l'Institut universitaire européen, 100 p.
HERZLICH, C., 2002, Réussir sa thèse en sciences sociales, Paris, Éditions Nathan Université, 121 p.
ECO, Umberto, 2001, Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura, Barcelona, Gedisa Editorial.
GERMAIN, M., GREMILLET, M., 2000, La guidance de mémoire : comment diriger et élaborer un mémoire universitaire, Paris, Éditions L’Harmattan, 160 p.
ROUVEYRAN, J-C., 1999, Le guide de la thèse, le guide du mémoire : du projet à la soutenance de thèse, Paris, Éditions Maisonneuve et Larose, 249 p.
Liens
Utile pour toutes les SHS
"Ressources pour la thèse et au-delà"pas seulement en Histoire.
le carnet de recherche de l'association de doctorants de l’ENS LyonENthèSe [voir notamment le Vade-mecum du début de thèse].
Dans la même collection
-
Le travail de recherche en master / Hélène DevilleDevilleHélène
Le travail de recherche en master / Hélène Deville, in "La construction d'un objet de recherche dans les mondes ibériques. Expériences de jeunes chercheurs", séminaire organisé par Hélène Deville et
-
L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie CadezCadezÉmilie
L'art est long et le temps est court : délimitation du sujet et gestion du temps / Émilie Cadez, in "La construction d'un objet de recherche dans les mondes ibériques. Expériences de jeunes chercheurs
-
Le mémoire de Master 2, étape préparatoire du travail de thèse : recherche à la croisée des chemins…CadezÉmilie
Le mémoire de Master 2, étape préparatoire du travail de thèse : recherche à la croisée des chemins / Émilie Cadez Ortola, in séminaire méthodologique de l'IRIEC, "La construction d'un objet de
-
"El jardin de los senderos que se bifurcan" : faire un état des lieux, choisir une problématique et…YannopoulosAlexis
"El jardin de los senderos que se bifurcan" : faire un état des lieux, choisir une problématique et avancer dans la rédaction / Alexis Yannopoulos, in séminaire méthodologique de l'IRIEC, "La
Sur le même thème
-
« Touching Digital Heritage » (mai 2023)CapurroCarlotta
Cette présentation traite d'une approche innovante de la communication pour les musées et les collections patrimoniales, où une réplique interactive imprimée en 3D d'un objet est utilisée comme
-
« Réalité virtuelle et restitution de sites patrimoniaux : comment partager une expérience "sensibl…FleuryPhilippeMadeleineSophie
Une équipe de recherche de l’université de Caen Normandie (ERLISUR 4254) travaille depuis plus de 25 ans sur la restitution virtuelle interactive de la Rome antique avec le soutien du Centre
-
« Visualisation pour les bibliothèques numérisées » (mai 2021)CubaudPierre
Portée par les progrès de l’informatique graphique, la visualisation est devenue un outil incontournable pour l’analyse et le suivi de grands volumes de données. L’application de ces procédés aux
-
« Cartographie des philosophes antiques : voir moins, c’est voir mieux ! » (mai 2021)CapronLaurent
L’objectif premier du projet « Cartographie des philosophes antiques » était d’offrir une visualisation spatiale des philosophes de l’Antiquité qui montrerait la vacuité de la représentation
-
« Cartographier le savoir narratif – approches numériques aux mythèmes du Nord en circulation cultu…MohnikeThomasStrappazonLudovic
Le projet Mythèmes du Nord cherche à identifier les unités du savoir narratifs (mythèmes) dans des textes narratifs traitant ou venant du Nord de l’Europe et au-delà avec des approches
-
« Cartographier les réseaux du savoir dans le Finnmark norvégien : méthode(s) et enjeux » (mai 2021)ZeitlerAlexandre
À partir des savoirs écologiques locaux recueillis par les autorités norvégiennes pour déterminer les droits de propriété et d’usage sur les îles de Stjernøya et de Seiland en Norvège, j’esquisserai
-
« MetaindeX : statistiques d’un corpus avec Kibana » (mai 2021)Millet-LacombeLaurent
L’outil open-source MetaindeX propose un environnement de travail en ligne avec les services de base que pourraient attendre une institution ou un chercheur pour le catalogage, la consultation et l
-
« Initiation à l’analyse de réseaux » (mai 2021)Ruiz FaboPablo
Les réseaux constituent une structure pratique pour représenter des données relationnelles de façon à donner un aperçu de groupes et interactions.
-
« Genèse et visualisation » (mai 2021)Réach-NgôAnneLabbéMathildeJohanssonFranzUsoofHakimLeblayChristopheZhongMinjing
En mettant au cœur de l’étude le processus plus que le produit fini et le geste créateur plus encore que l’effet sur le lecteur, l’analyse des phénomènes de genèse littéraire pose pleinement la
-
« Projets collaboratifs SHS en environnement numérique : instances et acteurs » (février 2021)ParraMarineLebarbéThomasWalterRichardWitzRégisGarcia-FernandezAnne
La table tonde de cette dernière session visera à rassembler des responsables d’institutions et organisations qui interviennent à différentes échelles et suivant des modalités diverses pour
-
Une minute avec Sabrina DuthilDuthilSabrina
Sabrina Duthil est assistante d’équipes de recherche au sein du centre Inria de l’université de Bordeaux. Véritable pilier des équipes-projets du centre, elle aide les scientifiques dans leur
-
Madame Anne-Sophie BARTHEZ - Congrès Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ?BarthezAnne-Sophie
Mot d'accueil par Madame Anne-Sophie BARTHEZ, Directrice générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle - DGESIP Congrès Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ?