Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Jean JIMENEZ (Réalisation), Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Blaise Dufal (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
DOI : 10.60527/z4a2-dr78
Citer cette ressource :
Blaise Dufal. UT2J. (2012, 13 mars). Scolastique et humanisme : paradigmes concurrents et contemporanéité des épistémès / Blaise Dufal , in Foucault et la Renaissance. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/z4a2-dr78. (Consultée le 15 mai 2025)
Logo de l'Université Toulouse - Jean Jaurès
Université Toulouse - Jean Jaurès
S'abonner
Contacter

Scolastique et humanisme : paradigmes concurrents et contemporanéité des épistémès / Blaise Dufal

Réalisation : 13 mars 2012 - Mise en ligne : 8 janvier 2013
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Scolastique et humanisme : paradigmes concurrents et contemporanéité des épistémès / Blaise Dufal. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. 

Thème 1 : Autour de l'épistémè (1), 13 mars 2013.

En envisageant la scolastique et l'humanisme comme des paradigmes scientifiques, et en montrant les limites de cette approche, il s'agit de mettre en avant des hypothèses d'interprétation pour renouveler l'articulation historique entre ces ensembles discursifs. Dépassant l'opposition foucaldienne entre régime discursif (phénomènes politiques) et paradigme (critère de vérités scientifique), Blaise Dufal envisage l'historicité des formes socio-culturelles des matrices disciplinaires. Ces deux systèmes intellectuels et socio-culturels s'entremêlent, s'influencent et se définissent mutuellement, selon des modalités et des rythmes discontinus, qu'on saisira à travers une relecture des formes d'humanisme dans la scolastique médiévale.

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation

Philippe Sabot, Archéologie du savoir et histoire des sciences. Foucault et l'épistémologie historique. Archéologie et histoire des sciences : Y a-t-il un « style Foucault » en épistémologie ?  In Pierre Cassou-Noguès, Pascale Gillot (dirs), Le Concept, le sujet et la science. Cavaillès, Canguilhem, Foucault. Actes du colloque de l'Institut International Erasme, 23-24 mai 2003. Paris : Vrin, 2009, pp. 109-124. [En ligne : http://philippesabot.over-blog.com/article-archeologie-du-savoir-et-histoire-des-sciences-foucault-et-l-epistemologie-historique-96220696.html].

Blaise Dufal, Historiographies de la pensée politique médiévale, Atelier du Centre de Recherche Historique n°1, 2008 [En ligne : http://acrh.revues.org/index310.html].

Bibliographie générale du colloque

Dans la même collection

Voir tout

Sur le même thème