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Expérimenter en Salle d'Innovation Pédagogique
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Motiver les étudiants et dynamiser un cours avec le numérique.
Jean-Marc Routoure - Professeur des universités - Université de Caen Basse-Normandie : « EXPERIENCE EN TRAVAUX PRATIQUES EN SCIENCES : "UNE VIDEO VAUT MIEUX QU'UN LONG DISCOURS" ». Yves Guillotin (UFR
Nouveaux publics, nouvelles pratiques.
Pierre Beust /Jeanine Berthier : Université de Caen - Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU) : « MODULE « ANGLAIS EQUIN » POUR UNE FORMATION PROFESSIONNELLE » Sophie Jouanno : «
Les évolutions du métier d'enseignant : les retours de la recherche.
Luc Massou - Centre de Recherche sur les Médiations (CREM) – Université de Lorraine : « LA PROFESSIONNALISATION DES ENSEIGNANTS A L’UNIVERSITE » Pierre Laforcade (LIUM) : « ENQUETE SUR LE BESOIN D
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Qui peut entendre les paroles de somnambules magnétiques ?
Ma communication portera sur les approches non officielles de la médecine depuis l'émergence du magnétisme animal que le médecin Franz A. Mesmer a élaboré à la fin du XVIIIe siècle. La pratique du