Printemps des UNT 2014: Des projets phares portés par les UNT au service de l’agenda numérique du …
Printemps des UNT 2014: Table ronde 3 - La politique numérique des établissements universitaires et du MENESR - UNF3S - MOOC et UNT
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Printemps des UNT 2014: Table ronde 3 - La politique numérique des établissements universitaires et du MENESR - UNF3S - MOOC et UNT
Valeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…
Session UV2S : Evaluer les attentes, la perception et la performance des étudiants. L'exemple de l'enseignement 3D de l'anatomie
Titre : IP3S Lille 2012 : 2 800 fans, 150 000 visiteurs, 600 000 actions : le tour du monde de l’anatomie fonctionnelle en 86 vidéos 3D. Auteurs : Patrice THIRIET (ISTR, Université Lyon 1, service
Titre : IP3S Lille 2012 : Discussion ; apprentissage et technologie. Auteurs : Albert-Claude BENHAMOU (Directeur de l’UNF3S), Patrice THIRIET (ISTR, Université Lyon 1, service iCAP Université Lyon 1).
Titre : Formation Médicale 2011 – Les techniques innovantes. 3D pour l’enseignement de l’anatomie.Intervenants : Patrice THIRIET (Lyon).Résumé : Numérique et formation médicale. Expériences. Quelles
Titre : CIDMEF Libreville 2011 – Enseigner l’anatomie avec la technologie 3D.Intervenant (s) : Patrice THIRIET (Lyon – France)Résumé : Enseignement de l’anatomie avec la technologie 3D : démonstration
Des études récentes concluent que l'enseignement de l'anatomie devrait s'organiser de façon différenciée et davantage intégrer une éducation au repérage spatial et à la rotation mentale. Dans cet
Titre : Printemps des UNT 2014: IP3S - Les MOOC Courlis et FOVEA : présentation, bilan et perspectives Modérateur : Albert-Claude BENHAMOU Titre : Les MOOC Courlis et FOVEA : présentation, bilan et