Notice
Le circuit de l'information vers l'Assurance Maladie et le PMSI
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Communication et circuits de l'information entre les différentes structures de soins et de gestion.
Origine SPI EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy Canal-U Sciences de la Santé et du Sport Générique Dr Xavier Terrier (DIM Mont Saint Martin SCD médecine
Dans la même collection
-
PREVENTION DES JEUNES FEMMES
Locquet-LeffClaudieGrâce à un plan séquence qui commence sur la main et le ventre d'une jeune femme, le film explique la nécessité de se faire dépister pour éviter le cancer du col de l'utérus. En élargissant le plan,
-
VIE, ALIMENTATION, CANCER
Locquet-LeffClaudieUne étudiante pose sa voix sur des images, des mots réalisés pour des enfants, des étudiants, des adultes concernés par le thème "vie, alimentation, santé" Référence FILMED : 108 3605 046
-
L'accompagnement social des aidants familiaux du lien à l'échange
La démarche d'accompagnateur peut-elle contribuer à favoriser le processus d'évolution de l'aidant dans la relation qu'il vit avec son parent âgé ? Témoignages d'accompagnements familiaux.
-
PMSI en psychiatrie : la dépendance
VerraGuyIl y a quatre variables de dépendances : l'habillement, l'alimentation, la locomotion, la continence et 4 niveaux de cotation : autonome, supervision, aide partielle, aide totale.
-
PMSI en psychiatrie : RIM psy et SIH
VerraGuyCodage de l'information en psychiatrie : RIM et SIH Origine SPI EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy Canal-U Sciences de la Santé et du Sport
-
Valorisation des activités en psychiatrie (VAP)
VerraGuyModèle de financement qui tient compte de la montée en charge de la T2A sur d'autres secteurs d'activité, mais qui soit respectueux des spécificités des diverses activités en psychiatrie.
-
Structure de l'information : DIM, COTRIM, ATIH, DHOS, HAS, Assurance Maladie, ARH, UCR.
TerrierXavierCircuits de l'information entre les différentes structures de soins et de gestion Origine SPI EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy Canal-U Sciences de la Santé et du
-
Le contrôle externe de la T2A
Thiery ThomasValerieL'auteur décrit les modalités et les résultats du contrôle externe des établissements de soins. Origine SPI - EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy Canal-U Sciences de
-
Nouvelle Gouvernance, T2A et PMSI en gestion interne
KohlerFrançoisToussaintElianeLe PMSI sert à de multiples fins : projet d'établissement, qualité des soins, comparaison entre établissements. La gestion d'un établissement ne doit pas faire oublier qu'il s'agit d'abord de gérer la
-
La CCAM tarifante
MorinauxBertrandLa CCAM ou classification commune des actes médicaux est une nouvelle méthode de hiérarchisation des actes médicaux. La version 0 date de 2002. En 2005, a lieu la première version tarifante. Chaque
-
Information médicale, PMSI et T2A
KohlerFrançoisProgramme de médicalisation des systèmes d'information ayant pour objectif de permettre de décrire l'activité de soins d'un établissement de santé (volume, coût, qualité, planification, management. Le
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Structure de l'information : DIM, COTRIM, ATIH, DHOS, HAS, Assurance Maladie, ARH, UCR.
TerrierXavierCircuits de l'information entre les différentes structures de soins et de gestion Origine SPI EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy Canal-U Sciences de la Santé et du
-
PMSI MCO
TerrierXavierAprès un rappel sur la définition du PMSI créé en 1991, l'auteur présente le découpage et l'organisation des établissements et des soins. Un établissement a une entité juridique et une entité
-
Classification de séjour : GHM, GHS, GHJ.
TerrierXavierCodage de l'information dans les structures de soins et transmission aux organismes de gestion par l'intermédiaire du DIM Origine SPI EAO CERIMES Faculté de Médecine de
Sur le même thème
-
SIFEM 2017 - Ouverture du congrès
CharlinBernardDemeesterAnneDejouJacquesBerlandYvonSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Ouverture du congrès Auteur (s) : Yvon BERLAND, président d'Aix-Marseille Université
-
SIFEM 2017 - Peut-on évaluer les enseignants ?
Peut-on évaluer les enseignants ?
-
SIFEM 2017 - Quelle est la place de la réalité virtuelle dans les formations en santé ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelle est la place de la réalité virtuelle dans les formations en santé ? Auteur
-
SIFEM 2017 - Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?"
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?" Auteur
-
SIFEM 2017 - Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? Auteur (s) : Marilou BELISLE
-
SIFEM 2017 - Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante
-
SIFEM 2017 - Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation…
AmmiratiChristineSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation
-
SIFEM 2017 - Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’appr…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d
-
SIFEM 2017 - TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance v…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance
-
SIFEM 2017 - Comment construire un curriculum interprofessionnel ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment construire un curriculum interprofessionnel ? Auteur (s) : Patricia
-
FORMATICSanté 2017 - Présentation d'ETIAM Connect
Le GoualherGeorgesFORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Construction d'éco-système digitaux de santé Auteur (s) : Georges LE GOUALHER - Chef de
-
FORMATICSanté 2017 - Présentation du Mooc « Initiation à la e-santé »
FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Présentation du Mooc « Initiation à la e-santé » Auteur (s) : Yves CAUTREY, fondation
