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"JIPES 2018"_Restitution des ateliers thématiques des Journées


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"JIPES 2018"_Restitution des ateliers thématiques des Journées

La 3ème édition des Journées nationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseignement Supérieur ont eu lieu les 20 et 21 novembre 2018 au Centre des Congrès de la Cité des Sciences et de l'Industrie à Paris - #JIPES

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JIPES 2018, Journée du 21 novembre

1_Restitution des ateliers thématiques

 -Atelier 1 : « Comment évaluer les enseignements pour contribuer à l’amélioration continue des formations ? » 

  -Atelier 2 : « Comment favoriser l’essaimage des dispositifs qui s’avèrent efficaces pour la réussite des étudiants? »

-Atelier 3 : « Comment faire en sorte que la césure soit une opportunité offerte à tous les étudiants ? »                                          

-Atelier 4 : « Evaluer les compétences: quelles transformations des dispositifs, des pratiques, des postures? »         

- Atelier 5 : « Comment personnaliser l’aide aux étudiants admis à entrer en licence avec un « oui, si » ? » »

-Atelier 6 : « Comment accompagner l’étudiant pour une orientation progressive réussie tout au long de son cursus ? »

-Atelier 7 : « Quels défis pour l’alternance ? »                

-Atelier 8 : « Quelles stratégies de soutien et d’incitation pour bâtir un écosystème de transformation pédagogique au sein d’un établissement ? »

-Atelier 9 : « Comment faire d’une situation d’enseignement un outil de réflexivité au service du changement ? »

-Atelier 10 : « Quels sont les usages et apports des tests de positionnement dans le contexte de la loi ORE? »


  •  
  •  
    Date de réalisation : 20 Novembre 2018
    Durée du programme : 47 min
    Classification Dewey : Enseignement supérieur
  •  
    Catégorie : Conférences
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : Enseignement supérieur
    Collections : 3ème JIPES (2018)
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
    producteur : Ministère de l'Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation (MESRI)
  •  
    Langue : Français
    Mots-clés : transformation pédagogique
 

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