Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Magdalena Solabarrieta (Intervention), Zouhir El Amri (Intervention), Luc Ria (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/2wh2-sk71
Citer cette ressource :
Magdalena Solabarrieta, Zouhir El Amri, Luc Ria. ENS de Lyon. (2016, 25 mai). LéA collège Garcia Lorca : professionnalisation des enseignants en établissement et nouvelle professionnalité de leur collègues-accompagnateurs , in 6ème rencontre nationale (LéA) - Les recherches et les productions des LéA, quels apports ? quelles spécificités ?. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/2wh2-sk71. (Consultée le 13 mai 2024)

LéA collège Garcia Lorca : professionnalisation des enseignants en établissement et nouvelle professionnalité de leur collègues-accompagnateurs

Réalisation : 25 mai 2016 - Mise en ligne : 9 novembre 2016
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Descriptif

Le collège Garcia Lorca, REP+ de l’académie de Créteil a une double caractéristique : l’accueil d’élèves vivant majoritairement dans des contextes défavorisés et l’accueil de nouveaux enseignants n’étant pas doté de savoir-faire suffisants pour intervenir de manière satisfaisante dans des situations scolaires parfois difficiles.Le LéA expérimente des dispositifs et des outils de formation au fil de l’eau pour accompagner les enseignants individuellement et collectivement et développer in fine une culture professionnelle plus solidaire et plus réflexive ayant des répercutions concrètes sur les pratiques de classe et les apprentissages des élèves. La troisième année d’expérimentation du LEA a permis de concevoir des outils d’analyse vidéo. Les différents acteurs du LEA ont pu ainsi concevoir et tester une méthodologie originale : Observations croisées et débriefing flash

Intervention

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