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Lecture analytique : où en est-on ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?


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Lecture analytique : où en est-on ? - Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?

Le Rendez-vous des Lettres : Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte et interprétation

Le 8e rendez-vous des Lettres, qui s’est déroulé à la BnF les 14 et 15 mai, a permis d’enrichir la réflexion sur les œuvres et les textes pour la classe : leur choix, leur établissement, leurs rapprochements - entre eux et avec les autres productions artistiques -, et la manière dont ils sont offerts à l’interprétation. Aujourd’hui le numérique renouvelle ce questionnement et offre la possibilité de pratiques pédagogiques innovantes et fécondes. Ce séminaire a ainsi interrogé la présentation du texte en classe afin de permettre à chaque élève de devenir un véritable lecteur.


Lecture analytique : où en est-on ?

Interventions :

Patrick Laudet, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe des lettres.

Paul Raucy, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe des lettres.

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    Date de réalisation : 26 Mars 2018
    Durée du programme : 40 min
    Classification Dewey : Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur, Éducation (éducation de base, enseignement, enseignement public, instruction, ouvrages généraux, ouvrages, interdisciplinaires, sciences de l'éducation)
  •  
    Catégorie : Séminaires
    Niveau : Tous publics / hors niveau
    Disciplines : Enseignement supérieur, Pédagogie et didactique
    Collections : Rendez-vous des lettres, 2018, Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ?
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
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    Langue : Français
    Mots-clés : humanité numérique, pnf
    Conditions d’utilisation / Copyright : http://eduscol.education.fr/cid49154/mentions-legales.html
 

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