Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia (Publication), Université de Bordeaux - Service Audiovisuel et Multimédia (Réalisation), Université de Bordeaux (Production)
Conditions d'utilisation
Creative Commons (BY NC)
DOI : 10.60527/c57k-1w13
Citer cette ressource :
Univ Bordeaux. (2018, 19 janvier). Continuer à apprendre à lire et à écrire à des adolescents présentant des troubles cognitifs ou comportementaux et psychologiques perturbant gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages , in Sensibilisation et regards croisés autour du handicap. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/c57k-1w13. (Consultée le 19 mars 2024)

Continuer à apprendre à lire et à écrire à des adolescents présentant des troubles cognitifs ou comportementaux et psychologiques perturbant gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages

Réalisation : 19 janvier 2018 - Mise en ligne : 16 avril 2018
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Descriptif

Session : Accessibilité et assistance numérique

La conférence a été donnée dans le cadre du colloque Sensibilisation et regards croisés autour du handicap.

Pluriel par les thématiques abordées, les interventions de scientifiques de différentes disciplines et le format des contributions, ce premier colloque, inscrit dans les actions de sensibilisation au handicap de l'université de Bordeaux, s'est tenu à Bordeaux les 18 et 19 janvier 2018.

>> Martine Jaubert, Professeur, LABE3D, Université deBordeaux

 

 

 

 

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