Conférence
Notice
Lieu de réalisation
SIPR - Sorbonne Lettres
Langue :
Français
Crédits
Lydia Nouar (Organisation de l'évènement), Dominique Chapelier (Organisation de l'évènement), Didier Paquelin (Intervention)
Détenteur des droits
Service Informatique pour la Recherche et la Pédagogie
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Didier Paquelin. Faculté des Lettres de Sorbonne Université. (2021, 12 janvier). SémiWeb - Design pédagogique en contexte de contrainte et d’incertitude - Didier Paquelin. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/113576. (Consultée le 9 août 2025)
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SémiWeb - Design pédagogique en contexte de contrainte et d’incertitude - Didier Paquelin

Réalisation : 12 janvier 2021 - Mise en ligne : 12 janvier 2021
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Descriptif

En vue de faire une lecture globale d’un nouveau processus pédagogique en raison du contexte pandémique, les termes de “contrainte” et d’”incertitude” prennent une signification inattendue. En effet, l’arrivée soudaine de la pandémie COVID-19 les redéfinit, et permet de visualiser l’urgence de mettre en place des systèmes d’enseignements alternatifs. Plusieurs interrogations peuvent ainsi se dégager : comment penser ces designs pédagogiques ? Et comment penser les environnements qui vont de pair avec ? Didier Paquelin cherche à y réfléchir, tout en proposant un ensemble de possibles solutions pour faire face à cette situation inédite. 

Didier Paquelin est professeur titulaire de la Chaire de Leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur de l’Université Laval, au Québec. Ses travaux portent principalement sur l’appropriation des dispositifs numériques dans des perspectives d’apprentissage, et sa complexité d’utilisation.

Intervention
Thème
Discipline :

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