SémiWeb
Description
Les SémiWeb sont des séminaires sur l'innovation pédagogique numérique.
Autour d'un intervenant venant présenter une bonne pratique, personnel enseignant et autres professionnels de l'éducation de tous horizons sont invités à venir écouter et échanger.
Conférence
Semiweb - De l’accessibilité physique à l’accessibilité pédagogique
Plaisance
Éric
De l’accessibilité physique à l’accessibilité pédagogique : vers un renouvellement des problématiques et des pratiques ?
Semiweb - Sobriété numérique : les clés pour comprendre et agir
Bordage
Frédéric
Le numérique est un 7ème continent en termes d’impacts environnementaux. Il représente déjà 40% de notre budget annuel soutenable. Pour la planète comme pour nos cerveaux surchargés, il est urgent de
Sémiweb - IA et apprentissage
Vie
Jill-Jênn
L'IA en éducation revêt plusieurs formes : correction automatique, évaluation adaptative (l'exemple de la certification Pix), prédiction de la performance via des modèles d'apprenant, remédiation
Sémiweb - Cultiver la motivation des enseignants : enjeux, défis et perspectives.
Leroy
Nadia
La motivation des enseignants est devenue une thématique importante dans un contexte marqué par une crise des vocations. L’émergence de travaux centrés sur la recherche de moyens pour revitaliser l
Sémiweb - Développer l’esprit critique et la créativité des étudiants : de la théorie à la pratique.
Vincent-Lancrin
Stephan
La présentation portera sur un projet de l’OCDE sur le développement de la créativité et de l’esprit critique dans l’enseignement (primaire, secondaire et supérieur).
Sémiweb - Hybrider l'enseignement selon les principes du design pédagogique
Laperrouza
Marc
Sylvestre
Emmanuel
La première partie de l'intervention se concentrera sur les principes et la démarche du design pédagogique. Les concepts clés liés à l'hybridation de l'enseignement seront également abordés,
Sémiweb - De l’assistance technopédagogique à l’accompagnement des transformations : une relation à…
Pélissier
Chrysta
Lédé
Stephen
Bien qu’il passe le plus souvent pour un couteau suisse à l’échelle d’une organisation en raison de ses multiples missions, il existe une grande différence entre la réalité de travail des ingénieurs
Sémiweb - Comment motiver les étudiants à apprendre ? - Thierry Pelaccia
Pelaccia
Thierry
La motivation a longtemps été négligée dans l’enseignement supérieur, car il était couramment admis que quelqu’un qui choisit ses études est nécessairement motivé par ses études. La réalité est bien
Sémiweb - Tutorer à distance. Enjeu pédagogique pour la réussite - Jacques Rodet
Rodet
Jacques
Après avoir défini et précisé les périmètres du tutorat à distance, cette conférence traitera des modalités de sa mise en œuvre et des bonnes pratiques qui lui sont associées. Un focus traitera de la
Sémiweb - Ludification et ludopédagogie - Julian Alvarez
Alvarez
Julian
Cette conférence a pour objet de préciser les notions de Gamification (Ludification), de Ludopédagogie, de Serious Gaming.
Sémiweb - L'approche programme: expérience du collectif, développement, système - Catherine Loisy
Loisy
Catherine
Conférence de Catherine Loisy qui présente l'approche programme: expérience du collectif, développement , système
Sémiweb - Pédagogies actives et participatives - Ariane Dumont
Dumont
Ariane
Le principe de la pédagogie inversée est de modifier l'organisation classique d'un enseignement et de demander aux étudiants de se familiariser avec la théorie avant de venir aux cours.
Intervenants
France
Sociologue. Professeur en sciences de l'éducation à l'Université René Descartes-Paris V, directeur de l'unité de recherche associée du CNRS "Sociologie de l'éducation", conseil de recherches du Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations (en 1988)
France
Avec près de 30 ans d’expérience, Frédéric est reconnu comme l'un des précurseurs et meilleurs experts Green IT et numérique responsable en Europe. En plus de ses missions de conseil auprès de grandes organisations, il intervient en expertise auprès de différentes institutions françaises et des pouvoirs publics pour les aider à définir des bonnes pratiques sectorielles et adapter les normes et la législation liées au Green IT et au numérique responsable. Il s’intéresse particulièrement aux moyens pour lutter contre l’obsolescence programmée, notamment via l’écoconception des services numériques, et au numérique comme un outil pour évoluer plus vite et plus efficacement vers des modèles – sociaux, environnementaux et économiques – durables.
France
Auteur d'une Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation (Grenoble 2, 2009)
France
Analyste principal d'éducation à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), au Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement, en 2009
Suisse
Enseignant chercheur affilié au Collège des humanités de l'École polytechnique fédérale (EPFL) de Lausanne (2023).
France
Directeur du Centre de soutien à l'enseignement - Université de Lausanne (en 2023). Docteur en Sciences de l'Education (en 2006)
France
Docteure en sciences du langage (Clermont-Ferrand 2, 2002)
Habilitée à diriger des recherches (Montpellier 3, 2017)
Enseigne à l'Université de Montpellier (IUT de Béziers). Chercheuse à LHUMAIN, Université de Montpellier 3 (en 2024)
France
Ingénieur pédagogique, École centrale de Marseille (en 2022)
France
En poste au SAMU 67 – CESU 67 - Laboratoire de recherche pédagogique - Faculté de médecine de Strasbourg (2011)
France
Titulaire d'un doctorat en Sciences de l'information et de la communication (Toulouse 2, 2007). Enseignant-chercheur à l'université polytechnique Hauts-de-France et membre du laboratoire DeVISU en 2017.