Notice
L'information au patient : cas particuliers
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Cours de Mme Tousaint
Origine Université Henri Poincaré Nancy I, Faculté de médecine, 2006
Thème
Dans la même collection
-
Les aspects juridiques du dossier patient
ClaudotFrédériqueRappel du principe légal et du cadre légal du dossier du patient : toute personne a droit au respect de la vie privée et au secret des informations le concernant. Certaines communications sont légales
-
L'information au patient... comment ?
ToussaintElianeL'HAS a rédigé un rapport en mars 2000. L'information concerne l'état de santé du patient et les soins. Elle doit être réalisée au fil du temps, être orale ou écrite et porter sur des éléments
-
Le droit d'information du patient
ToussaintElianeCours de Mme Toussaint Origine Université Henri Poincaré Nancy I, Faculté de médecine, 2006
-
Cours : L'information du patient : aspects réglementaires
ToussaintElianeCours donnés dans le cadre de l'unité de valeur juridique du MASTER Santé Publique et Environnement par Madame Eliane Toussaint. Eliane Toussaint après des études de Droit à Nancy est directeur d
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Journées EMOIS Nancy 2015 : Session C1 - Intervention de Yannick LE GUEN
QuantinCatherineLe GuenYannickToussaintElianeTitre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session C1 - Session FIDES point sur la situation - Intervention de Yannick LE GUEN – Auditorium 300 Modérateurs : C QUANTIN, E TOUSSAINT Intervenant(s) : Yannick
-
Journées EMOIS Nancy 2015 : Session C1 - Intervention de Franck ROBIN
QuantinCatherineLe GuenYannickToussaintElianeRobinFrankTitre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session C1 - Session FIDES point sur la situation - Intervention de Franck ROBIN – Auditorium 300 Modérateurs : C QUANTIN, E TOUSSAINT Intervenant(s) : Franck
-
Journées EMOIS Nancy 2015 : Ouverture du congrès
QuantinCatherineHarcourtClaude d'ClaudonMichelDupontBernardToussaintElianeTitre : Journées EMOIS Nancy 2015 : Ouverture du congrès Intervenants (s) : Catherine QUANTIN, Eliane TOUSSAINT, Dr Bernard DUPONT, Michel CLAUDON, Claude D’HARCOURT L’auteur n’a pas transmis de
-
Journées EMOIS Nancy 2015 : Conférence invitée - Dispositif de financement T2A et coopérations, par…
KohlerFrançoisMayeuxDanielToussaintElianeTitre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Conférence invitée – Dispositif de financement T2A et coopérations, parcours de soins……..la T2A est-elle dépassée ?- Auditorium 850 Modérateurs : D. MAYEUX, E.
-
Emois Nancy 2009 : Intervention de la DHOS
ChodorgeMaryseFauconFélixToussaintElianeOlivierPatrickEmois Nancy 2009 : Intervention de la DHOS SCD Médecine.
-
Le PMSI en 2008
KohlerFrançoisMusatAngelaQuantinCatherineToussaintElianeLe PMSI, Programme de Médicalisation des Systèmes d’Information a pour objectif de permettre de décrire l’activité de soins d’un hôpital. L’appréciation de l’augmentation ou de la diminution de l
-
Nouvelle Gouvernance, T2A et PMSI en gestion interne
KohlerFrançoisToussaintElianeLe PMSI sert à de multiples fins : projet d'établissement, qualité des soins, comparaison entre établissements. La gestion d'un établissement ne doit pas faire oublier qu'il s'agit d'abord de gérer la
-
6ième rencontres nationales de l'information médicale en psychiatrie. Les données médicales et leur…
KohlerFrançoisToussaintElianeJayNicolasLe professeur F. Kohler, président du COTRIM de Lorraine, montre le processus d'utilisation des données médicales dans différents axes allant du soin à l'élaboration de tableaux de bord, en illustrant
-
SROSS PMT et CPOM : les exploitations disponibles
KohlerFrançoisToussaintElianeJayNicolasDescription d'un modèle permettant de rendre compte de l'activité produite par les établissements dans une région. Origine SPI - EAO CERIMES Faculté de Médecine de Nancy
-
L'information au patient... comment ?
ToussaintElianeL'HAS a rédigé un rapport en mars 2000. L'information concerne l'état de santé du patient et les soins. Elle doit être réalisée au fil du temps, être orale ou écrite et porter sur des éléments
-
Le dossier patient, les hébergeurs de données de santé
ToussaintElianeTous les établissements de santé ont besoin de se faire accréditer surtout auprès de la HAS : cela s'appuie sur un référentiel. La loi du 4 mars 2002 dispose que les professionnels de santé peuvent
-
Le droit d'information du patient
ToussaintElianeCours de Mme Toussaint Origine Université Henri Poincaré Nancy I, Faculté de médecine, 2006
Sur le même thème
-
SIFEM 2017 - Quelle est la place de la réalité virtuelle dans les formations en santé ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelle est la place de la réalité virtuelle dans les formations en santé ? Auteur
-
SIFEM 2017 - Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?"
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Table Ronde : "Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ?" Auteur
-
SIFEM 2017 - Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? Auteur (s) : Marilou BELISLE
-
SIFEM 2017 - Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Pourquoi et dans quelles conditions faire du patient un membre de l’équipe soignante
-
SIFEM 2017 - Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation…
AmmiratiChristineSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation
-
SIFEM 2017 - Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’appr…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d
-
SIFEM 2017 - TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance v…
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : TABLE RONDE : comment former les étudiants en sciences de la santé à l’indépendance
-
SIFEM 2017 - Comment construire un curriculum interprofessionnel ?
SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Comment construire un curriculum interprofessionnel ? Auteur (s) : Patricia
-
SIFEM 2017 - Ouverture du congrès
CharlinBernardDemeesterAnneDejouJacquesBerlandYvonSIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Ouverture du congrès Auteur (s) : Yvon BERLAND, président d'Aix-Marseille Université
-
SIFEM 2017 - Peut-on évaluer les enseignants ?
Peut-on évaluer les enseignants ?
-
FORMATICSanté 2017 - Rôle d'une agence de santé autour des systèmes d'information de santé et de le…
VandenbergPatrickFORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Rôle d'une agence de santé autour des systèmes d'information de santé et de leur développement
-
FORMATICSanté 2017 - Réflexions sur le rôle des solutions de télé-médecine dans les GHT
FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Réflexions sur le rôle des solutions de télé-médecine dans les GHT Auteur (s) : Pierre SIMON
