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Langue :
Français
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Pierre Bondil (Intervention)
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/gjjm-r827
Citer cette ressource :
Pierre Bondil. Canal-U-Médecine. (2004, 2 décembre). IPM 2004 : Une démarche innovante de Formation Médicale Continue (FMC) optimisant l'appropriation : quel bilan après 10 ans ? , in IPM 2004. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/gjjm-r827. (Consultée le 8 décembre 2024)
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IPM 2004 : Une démarche innovante de Formation Médicale Continue (FMC) optimisant l'appropriation : quel bilan après 10 ans ?

Réalisation : 2 décembre 2004 - Mise en ligne : 14 octobre 2007
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Descriptif

10 ans d'expérience et de pratique de FMC ont permis de tirer des constats et des recommandations sur la mise en place d'un modèle de formations reproductibles, basées sur une pédagogie active, utilisant les Techniques de l'Information et de la Communication (TIC) et quelle que soit la spécialité concernée. Après 10 ans de pratique, il s'avère que - l'objectif initial de modéliser les formations en vue de les démultiplier vers différentes populations cibles a été atteint - l'appropriation des TIC, l'accès à distance et la formation asynchrone (via Intenet) n'ont pas pu s'imposer du fait de la réticence à utiliser ces nouvelles méthodes

Origine IPM 2004. 5ème congrès international, Grenoble. Générique Auteurs: Pierre Bondil, Tony Damiano, Daniel Chevallier Réalisation: SFRS-CERIMES Indexation: SCD Médecine Nancy I

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