Les savoirs au cœur du développement durable

Dans cette vidéo, Christian Amblard propose une définition de la biodiversité, qu'il appréhende sous l'angle fonctionnel. Après une mise en évidence des dynamiques de cette biodiversité, il présente l

Dans cette vidéo, Franck-Dominique Vivien montre que le développement durable est un sujet de controverse chez les économistes depuis les années 1970, et que ce débat se cristallise autour de 2

Dans cette vidéo, Valéry Bordois discute de la mobilisation de l'histoire en éducation au développement durable. Il présente les obstacles potentiels, les matériaux historiques, ainsi que les usages d

Dans cette vidéo, Anne Jegou discute de l'ancrage du développement durable en géographie scolaire et universitaire. Après un examen des pratiques, elle propose une étude de cas : la lagune de Valence

Dans cette vidéo, Fabienne Raffin discute des apports de la géographie dans la lecture du développement durable. Elle examine cette question à l'échelle des territoires et à l'échelle planétaire, en

Dans cette vidéo, Henry Dicks présente les trois champs majeurs de la philosophie environnementale, à savoir l'éthique environnementale, la métaphysique environnementale et l'esthétique

Dans cette vidéo, Bruno Villalba montre que le développement durable est une proposition politique impliquant des changements dans les modalités, les temporalités et les échelles de décision. Il

Dans cette vidéo, Sébastien Ménecier présente l'équation proposée par l'économiste Y. Kaya. Cette équation met en avant différents facteurs permettant d'appréhender l'impact des activités humaines sur

Christian Amblard proposes a definition of the biodiversity, which he comprehends from the functional angle. After an highlighting of this biodiversity dynamics, he presents the ecosystem services

Franck-Dominique Vivien shows that the sustainable development is a controversial subject for the economists since the seventies, and that this debate is centered around two notions: weak

Valéry Bordois discusses the rallying of history in education for sustainable development. He presents the potential obstacles, the historical materials, and the uses of such a rallying.

Anne Jegou talks about the integration of sustainable development in school and university geography. After an examination of the practices, she proposes a case study: the lagoon of Valencia (Spain).

Fabienne Ruffin discusses the contributions of geography in the understanding of sustainable development. She examines this question on the territories scale and worldwide, underlining the importance

Henry Dicks presents the three major fields of the environmental philosophy: environmental ethics, environmental metaphysics and environmental aesthetics. He concludes with a discussion about the

Bruno Villalba shows that the sustainable development is a political proposal which implies changes in the forms, the temporalities and the scales of decision. Then he discusses the benefits and the

Sébastien Ménecier presents the equation proposed by the economist Y. Kaya. This equation points out different factors which enable to comprehend the impacts of human activities on the environment. It