Chapitres
- Soraya Boudia, pourriez-vous vous présenter en quelques mots ?01'15"
- Les enjeux de connaissance et d’ignorance jouaient-ils un rôle dans vos premières recherches ?02'28"
- Quels travaux ont ensuite orienté votre parcours ?01'47"
- Quelle est la place des savoirs scientifiques dans le gouvernement des problèmes sanitaires et environnementaux ?03'03"
- Quel rôle, si l’on pense à l’introduction "Risk and ‘Risk Society’ in Historical Perspective", envisagiez-vous pour les sciences sociales et les « études de sciences » ? 02'37"
- Pourriez-vous donner des exemples de ces phénomènes de « cloisonnement » ?02'29"
- Quelle méthodologie employez-vous en tant qu’historienne ou sociologue pour analyser ces « espaces discrets » ?02'19"
- Quels fonds d’archives ont joué un rôle important pour vous ?02'06"
- Que recouvre la notion de « modes de gouvernement des toxiques » que vous avez théorisée avec Nathalie Jas, dans Gouverner un monde toxique (2019) ?04'49"
- Ces trois modes de gouvernement engagent-ils des rapports différents à la science et l’ignorance ?02'47"
- Quel rôle pour les sciences sociales dans l’analyse de ces inégalités d’attention ?01'38"
- Dans le troisième mode de gouvernement, par l’adaptation, vous parlez d’un « travail d’occultation explicite et assumé ». Y a-t-il ici un programme ou une intention délibérée de production d’ignorance ?02'41"
- Dans La mondialisation des risques (2015), co-dirigé avec Emmanuel Henry, vous soulignez les effets nouveaux de la mondialisation des risques. Quels sont-ils ?03'29"
- Dans deux publications récentes que vous aviez codirigées, vous remettez en perspective les études sur l’ignorance. Comment vous situez-vous par rapport à ces dernières ?06'15"
- Pourriez-vous nous donner un exemple du lien que vous établissez entre inégalité et invisibilisation ?06'00"
- Quels-sont vos chantiers de recherche actuellement ?00'34"
Notice
Entretien avec Soraya Boudia (Université Paris Cité / CERMES3)
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Descriptif
Cet entretien avec Soraya Boudia, professeure de sociologie à l'université Paris Cité et membre du Centre de recherche, médecine, science, santé, santé mentale, société (CERMES3, UMR 8211 CNRS /INSERM /EHESS /Université Paris Cité) a été mené à l'École normale supérieure de Paris, le 16 juin 2022, par Mathias Girel, maître de conférence en philosophie à l'ENS et directeur du CAPHÉS.
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