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Français
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UNR RUNN PRES Normandie - Réseau Universitaire Numérique Normand (Production)
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/18pe-8b19
Citer cette ressource :
CEMU. (2012, 11 mai). Dispositifs hybrides, nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/18pe-8b19. (Consultée le 3 décembre 2024)
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Dispositifs hybrides, nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur

Réalisation : 11 mai 2012 - Mise en ligne : 16 mai 2012
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Descriptif

Françoise Docq, Université de Louvain Belgique

Françoise Docq est intervenue en direct par Web conférence pour présenter le projet HY-SUP.

Hy-sup est un projet de recherche européen (6 partenaires) visant à mieux comprendre les dispositifs hybrides, de plus en plus présents dans les pratiques des enseignants. Ces dispositifs articulent, à des degrés divers, des phases de formation en présence et à distance, soutenues par des environnements numériques. Cette recherche a permis, dans un premier temps, d’établir une typologie des dispositifs hybrides et dans un deuxième temps d’en comprendre les effets sur les apprentissages des étudiants, sur les pratiques d’enseignement.

Thème
Disciplines :
Documentation
Diaporama Françoise Docq

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