ERIBIA 17-18 | Thinking Through American Movies : American Exceptionalism, Trumpocracy and Organizing for Social Justice (part2)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion
Thinking Through American Movies : American Exceptionalism, Trumpocracy and Organizing for Sociol Justice (part2)
Joel PFISTER (Wesleyan University, Middletown, Connecticut, USA)
Modérateur : Thierry DUBOST
Présentation du conférencier :
Joel Pfister, Olin Professor of English and American Studies at Wesleyan University, has written six books, most recently Surveyors of Customs: American Literature as Cultural Analysis (Oxford UP, 2016), and co-edited one volume of essays, Inventing the Psychological: Toward a Cultural History of Emotional Life in America (Yale UP, 1997). He has served as chair of two departments: English and American Studies. Pfister began his graduate education in American Studies in Europe, at the University of London (M.A.), and also studied at Columbia University (B.A.), the University of Sussex (M.A.), and Yale University (Ph.D. in American studies).
Résumé de l’intervention :
Pfister previews a few key themes he is developing in his book-in-progress, Movies and the Americanization of Power, which reconsiders some movies from the 1930s to the present as innovative critical resources for American studies. Although movies are products and symptoms of “soft capitalism,” Pfister argues that some self-reflexively provide the most revealing critiques of Americanized “soft capitalism.” Some bluntly challenge the ideology of American exceptionalism. Moreover, some movies reframe America as a plutocracy that employs “democracy” as one way of “dressing-down" top-down power to look bottom-up (blatant in Trumpocracy). Although many movies reproduce ideologies of individualism, some offer provocative strategies for organizing for social justice. These movies teach us much about the Americanization of power.
Thème
Notice
Documentation
Dans la même collection
-
ERIBIA 17-18 | Ni haine, ni oubli : Le War Requiem de Benjamin Britten, Gilles Couderc_Temps d'écha…
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion « ‘Ni haine, ni oubli’ : Le War Requiem de Benjamin Britten », Gilles COUDERC (Université de Caen Normandie) Modérateur : Marcin
-
ERIBIA 17-18 | Ni haine, ni oubli : Le War Requiem de Benjamin Britten, Gilles Couderc_Conférence
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion « ‘Ni haine, ni oubli’ : Le War Requiem de Benjamin Britten », Gilles COUDERC (Université de Caen Normandie) Modérateur : Marcin
-
ERIBIA 17-18 | Thinking Through American Movies : American Exceptionalism, Trumpocracy and Organizi…
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion Thinking Through American Movies : American Exceptionalism, Trumpocracy and Organizing for Sociol Justice (part1) Joel PFISTER
-
ERIBIA 17-18 | Alzheimer’s victims in fiction, Armelle Parey
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion “Alzheimer’s victims in fiction”, Armelle PAREY (Université de Caen Normandie) Modérateur : Véronique ALEXANDRE A venir sur
-
ERIBIA 17-18 | Play me a Lonesome Reel - 'A personal journey towards the formation of an aesthetic …
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion Desi WILKINSON (Limerick University, Ireland) Modératrice : Anne-Catherine de BOUVIER À venir en 2018 : 11 Janvier 2018
-
ERIBIA 17-18 | L'Irlande et la Seconde Guerre mondiale : mémoire officielle et histoires individuel…
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion « L'Irlande et la Seconde Guerre mondiale : mémoire officielle et histoiresindividuelles » (C. Gillissen) Modérateur : Taoufik
-
ERIBIA 17-18 | Mémoire événementielle et oubli : 1917 dans la Révolution irlandaise, Olivier Coque…
Séminaires ERIBIA 2017-2018 : Mémoires et oublis / Memory and Oblivion « Mémoire événementielle et oubli : 1917 dans la Révolution irlandaise »(O. Coquelin) Modérateur : Taoufik DJEBALI
Sur le même thème
-
LES « DIT-ON » ET AUTRES RÉCITS PLUS SÉRIEUX - INTERVIEW DE JEAN-PAUL COLLEYNColleynJean-Paul
Interview de Jean-Paul Colleyn dans le cadre de la sortie du livre, "Les « dit-on » et quelques autres récits plus sérieux" publié le 16 février 2023 dans la collection "54" des Éditions de la FMSH.
-
Anne Sedès et Nicolas Thély - À propos de #JournéeEcologieClimaRNMSH - Ouverture de la journéeThélyNicolasSédèsAnne
Ouverture de la journée
-
La MSH de Clermont-Fd en 3'33
Découvrir la Maison des Sciences de l'Homme de Clermont-Ferrand en 3 minutes et 33 secondes...
-
Présentation de la revue "POLYGRAPHES" :
La revue POLYGRAPHE(S), approches métissées des actes graphiques est souhaitée comme un nouvel espace d'échanges intellectuels autour d'un vaste sujet d'étude commun, un lieu de rencontres et de
-
-
Pourquoi les catastrophes n'empêchent-elles pas l'urbanisation ?
La tendance mondiale et séculaire concernant les désastre est à la fois ambiguë et paradoxale : le nombre des désastres a augmenté (définition du désastre = au moins 10 morts et/ou 100 sinistrés plus
-
VIRGINIE FERNANDEZ - La résilience des équipes de secours en montagne en FranceFernandezVirginie
Virginie Fernandez présente comment les services de secours en montagne, équipes pluridisciplinaires et multi-organisationnelles, font face à des situations de gestion extrêmes et singulières...
-
L'art et le symptôme - Séminaire Psychanalyse et sciences socialesDidi-HubermanGeorgesRechtmanRichardGuindaniSaraBraconnierAlain
Pour sa quatrième séance intitulée « L’art et le symptôme », le séminaire « Psychanalyse et sciences sociales » a le plaisir d’accueillir Georges Didi-Huberman, dans le cadre du séminaire dirigé par
-
Repenser le sauvage grâce au retour du loup
Quelle place accorder au loup dans nos sociétés aujourd’hui ? Quelles conséquences tirer du retour du sauvage dans les sociétés modernes ? Depuis l’arrivée du loup en France en 1992, le statut de l
-
Le Rapport identité/espace
Le sentiment identitaire, l’identification d’un individu à une groupe ou à un territoire d’appartenance sont-ils indispensables au développement de sa vie psychologique et sociale? Sont-ils, plus
-
Retour au sens — repenser l'universel
Les valeurs universelles sont depuis longtemps critiques et de façon souvent très pertinente; de quelle manière et avec quels outils conceptuels pouvons-nous les reenchanter ?
-
Partie 3 : Apprentissage de Judith
Pour un usage réflexif de R dans sa pratique des sciences sociales